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小兰同学漫步在雪后的海边,发现道路上的水结了冰,但海水却没有结冰.她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢?她回家进行了探究.
(1)猜想与假设:含盐多的水凝固点
(选填“高”或“低”)些.
(2)探究器材:箱门透明的冰箱,三只烧杯,足量水,一些盐,三支温度计.
(3)探究过程:①在杯中装相同多的水,分别加质量
不同
不同
的盐.②将烧杯置于冰箱
冷冻
冷冻
室.③观察温度计,记录烧杯中水
凝固
凝固
 时的温度.
(4)下表是小兰记录的实验数据:
含盐量 5% 10% 15%
凝固点/℃ -1 -3 -6
(5)分析论证:通过表中的数据分析,可初步得出的结论是:
盐水浓度越大,凝固点越低
盐水浓度越大,凝固点越低
分析:下雪天路面上要撒一下盐,降低水的凝固点,所以含盐多的水凝固点低.
用相同质量的水,放入不同质量的盐,制成不同浓度的盐水,放入冰箱冷冻室内凝固,测量凝固点,比较凝固点和盐水浓度的关系.
由数据得,盐水浓度越大,凝固点越低.
解答:解:(1)由下雪天路面撒盐得知,盐水的凝固点降低.
(3)①在杯中装相同多的水,分别加质量不同的盐,制成不同浓度的盐水.
②将烧杯置于冰箱冷冻室.
③观察温度计,记录烧杯中水凝固时的温度.
(5)从表格数据知,盐水的凝固点越低.
故答案为:(1)低;(3)不同;冷冻;凝固;(5)盐水浓度越大,凝固点越低.
点评:盐水的凝固点比水的凝固点低,在生活中有广泛的应用.
根据实验目的学会设计实验,进行实验,对学生创新能力的培养有很大的好处.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小兰同学漫步在雪后的海边,发现道路上的水结了冰,但海水却没有结冰.她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢?她回家进行了探究.
(1)猜想与假设:含盐多的水凝固点________(选填“高”或“低”)些.
(2)探究器材:箱门透明的冰箱,三只烧杯,足量水,一些盐,三支温度计.
(3)探究过程:①在杯中装相同多的水,分别加质量________的盐.②将烧杯置于冰箱________室.③观察温度计,记录烧杯中水________ 时的温度.
(4)下表是小兰记录的实验数据:
含盐量5%10%15%
凝固点/℃-1-3-6
(5)分析论证:通过表中的数据分析,可初步得出的结论是:________.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年八年级(上)期末物理复习试卷(2)(解析版) 题型:解答题

小兰同学漫步在雪后的海边,发现道路上的水结了冰,但海水却没有结冰.她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢?她回家进行了探究.
(1)猜想与假设:含盐多的水凝固点______(选填“高”或“低”)些.
(2)探究器材:箱门透明的冰箱,三只烧杯,足量水,一些盐,三支温度计.
(3)探究过程:①在杯中装相同多的水,分别加质量______的盐.②将烧杯置于冰箱______室.③观察温度计,记录烧杯中水______ 时的温度.
(4)下表是小兰记录的实验数据:
含盐量5%10%15%
凝固点/℃-1-3-6
(5)分析论证:通过表中的数据分析,可初步得出的结论是:______.

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