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13.在电学实验中,往往认为电流表对测量的电路没有影响,事实上电流表是有电阻的(简称内阻r),只不过内阻较小而己.小明同学想精确测出电流表A1的内阻,现有如下器材:
电流表A1(量程300mA,内阻约为50Ω);电流表A2 (量程600mA,内阻约为1Ω); 电压表V(量程15V,内阻约为3kΩ):滑动变阻器R1(0〜10Ω,额定电流为1A);滑动变阻器R2(0〜250Ω,额定电流为0.01A);电源E(电压3V,内阻不计);定值电阻R(5Ω)、开关一个、导线若干.
(1)要求待测电流表A1的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差,以上给定的器材中滑动变阻器应选R1
(2)小明同学设计了如图所示的四种测量用的电路原理图,其中最合适的是C.

(3)若选测量数据中的一组数据来计算电流表A1的内阻r1,则r1表达式为r1=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0(假设各电表的示数分别为:I1表示电流表A1的电流,I2表示电流表A2的电流,U1为电压表V的电压,R1为定值电阻).

分析 (1)待测电流表 A1的示数从零开始变化,则滑动变阻器采用分压式接法;
(2)电压表量程偏大,不可以用电压表测量电流表A1的电压,通过电流表A1与定值电阻并联,再与A2串联,测量电压表A1的电压;
(3)根据欧姆定律求出电流表A1的内阻.

解答 解:(1)要求待测电流表 A1的示数从零开始变化,则滑动变阻器采用分压式接法,为了减小测量的误差,滑动变阻器要选择电阻较小的,这样便于调节,所以滑动变阻器选R1
(2)由于电压表的量程较大,测量电流表A1的电压测量误差较大,选择电流表A1与定值电阻并联,再与A2串联,结合欧姆定律得出A1两端的电压.故C图正确;
(3)根据串并联电路的特点,通过定值电阻的电流为:
IR=I2-I1
则电流表A1的内阻为:r1=$\frac{{I}_{R}{R}_{0}}{{I}_{1}}$=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0,I2、I1分别为某次实验时电流表A2、A1的示数,R0是定值电阻的电阻大小.
故答案为:(1)R1;(2)C;(3)$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}$R0

点评 解决本题的关键知道滑动变阻器分压式接法和限流式接法的区别,以及掌握器材选取的原则,即安全、精确.

练习册系列答案
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4.由于全球气候变暖,使南极冰川融化,据报道2009年11月大约有100座冰山漂浮在新西南南部海域,给予航海和旅游带来了极大威胁,因为人们看到的漂浮在海上的冰山实际上是冰山很小一部分.如果冰的密度是0.9×103kg/m3,则海面上的部分与整座冰山的体积之比是(  )
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(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你补充完整.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电压表、电流表均无示数,原因可能是下列中的哪一种:D(只填选项)
A.定值电阻断路   B.电压表断路  C.电流表短路   D.滑动变阻器断路
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯泡亮度 判断来电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论.小明同学的方案不可行(选填“可行”或“不可行”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.利用图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”.提供的器材有:电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干.

(1)图甲中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑片P向A端移动时,滑动变阻器的阻值变大.(连线不能交叉)
(2)实验数据如表,第1次实验结束,要进行第2次实验,正确的操作步骤是:断开开关,将5Ω的电阻换成10Ω,闭合开关,滑片向左移动,保持电压表示数2V不变.
次数1234
电阻/Ω5101520
电流/A0.40/0.130.10
(3)第2次实验中电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为0.2A.
(4)结合实验数据可知,选用的滑动变阻器的最大阻值至少是40Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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