【题目】如图所示,在不透明纸上用针扎一个直径约1mm的小孔,让白炽灯发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的灯丝光斑,有关这个实验,下列说法错误的是
A. 这个实验原理是光的直线传播。
B. 小孔成的像是一个倒立的像。
C. 保持灯和白纸的位置不动,向上移动小孔,像的大小将变大。
D. 保持小孔和白纸的位置不动,向上移动白炽灯,像的大小将不变。
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【题目】
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图1所示,请将读数填在表内空格中.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 82 | 86 | 90 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是 .
(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是 (写出一点).
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【题目】在2008北京奥运圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示.根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是( )
A. 甲火炬一定静止
B. 甲火炬一定向右运动
C. 乙火炬一定静止
D. 乙火炬一定向左运动
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【题目】电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2,在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关断开,电动机(用符号表示)停止工作。图中的电路符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【题目】为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块在木板上做______运动,读出弹簧测力计的示数,根据________的原理,得知摩擦力的大小;
第二次:把木块竖放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记录实验数据;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样方法拉木块(如图丙),记录实验数据。
⑴比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
⑵比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是: ______________________。
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中,我们一般选用玻璃板代替平面镜,这样既能看见物体的像,也能透过玻璃板看见另一侧的物体,便于确定物体像的位置但在实验中,由于玻璃板前后两个面都能成像,并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)也完成了实验,小明的实验步骤如下:
(1)如图甲所示,将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上,将铅笔A放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____像(选填“虚”或“实”),此像虽然不完整,但比玻璃板成像要_____。
(2)小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置,他具体的操作是:_____。
(3)为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响,小明用图乙的方法测出了物距和像距,图丙为图乙的简化图,图丙中_____表示像距(选填“BD”或“BC“)。
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【题目】小明家用燃气灶烧水时,把质量为2kg,初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了0.02m3的天然气,已知水的比热容为C水=4.2×103 J/(kg℃),天然气的热值为q=8.4×107 J/m3.求:
(1)水吸收的热量____;
(2)0.02m3天然气完全燃烧放出的热量____;
(3)燃气灶烧水时的效率_____?
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【题目】如图所示,将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,小闹钟的声音逐渐____;
(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,小闹钟的声音逐渐____;
(3)此实验说明了____;
(4)小明发现自己家的玻璃就是将两层玻璃之间空气做了抽真空处理,请你从声学角度说说这样做的好处____。
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【题目】请结合所学知识,回答下列问题:
(1)通过甲乙两幅图可以说明:声音的传播需要___________。
(2)在进行丙图所示实验时,某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气时,听到的铃声逐渐______;由此现象可以推理得出:________________。
(3)若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声,那么小明距离障碍物是_______米。
(4)如图所示,小明同学为了研究声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边,并拨动钢尺,听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容:
小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究,分别是:探究音调和频率的关系、_____________ ;以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法,即:______法。
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