Question

小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止．他心想：声音的产生是否由物体的振动引起的，为了证实自己的想法，他设计了如下的实验：
把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑．当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动；而当音乐停止时，纸屑也停止跳动．
（1）这个现象说明了什么？
（2）参照以上的实验，你能否设计一个实验证明：“声音的响度与什么因素有关？”
①猜想：声音的响度可能与

振幅

有关
②选用器材：

塑料泡沫、鼓、鼓槌

③设计实验：

把塑料泡沫放在鼓面上，然后逐渐加大敲击鼓面的力度，观察塑料泡沫的跳动高度

④现象：

发现越用力敲，塑料泡沫跳动越高，此时听到的响声越大

⑤结论：

响度的大小与发声物体的振动幅度有关

．

Answer 1

分析：（1）解决这个实验要知道声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就会消失；
（2）根据已有的知识进行分析，声音的响度与振幅和距离发声体的远近有关，此题可以从振幅或距离发声体的远近两个角度进行猜想，然后进行正确的设计实验方案．

解答：解：（1）把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑．当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动；而当音乐停止时，纸屑也停止跳动．
答：这个现象说明了声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止．
（2）①：猜想：响度的大小可能与振幅有关；振幅越大，响度越大；
②所用的器材：塑料泡沫、鼓、鼓槌；
③设计实验：把塑料泡沫放在鼓面上，然后逐渐加大敲击鼓面的力度，观察塑料泡沫的跳动高度；
④发现越用力敲，塑料泡沫跳动越高，此时听到的响声越大．
⑤由此可得出结论：声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度也越大．
故答案为：①振幅；
②塑料泡沫、鼓、鼓槌；
③把塑料泡沫放在鼓面上，然后逐渐加大敲击鼓面的力度，观察塑料泡沫的跳动高度；
④发现越用力敲，塑料泡沫跳动越高，此时听到的响声越大；
⑤响度的大小与发声物体的振动幅度有关．

点评：本题考查的是影响声音响度的因素的实验探究，要求学生在知道影响声音响度的因素的基础上会正确设计实验方案，本题答案不唯一，也可以探究声音响度与距离发声体远近的关系．