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    2．路边经常看到“风炮补胎”的广告牌，风炮学名叫气功扳手，因为大型车轮胎螺丝用手动轮胎扳手十分难卸．采用压缩空气推动的风炮来拆卸很方便，但必须配套使用如图所示的空气压缩机风炮提供动力．
    （1）风炮在使用之前需要利用电动机把空气压缩后储存在钢瓶内，这里将机械能转化为内能，当放炮时将内能转化为机械能推动扳手转动．
    （2）内能包括所有分子做无规则运动而具有的分子动能和分子势能（即分子间相互作用能）．压缩空气时，其体积明显减小，内能中发生变化的主要是分子势能．
    （3）注满压缩空气的钢瓶，通常不能靠近火源或曝晒，否则容易爆炸，主要原因是靠近火源会通过热传递方式使得空气的温度升高，内能增大，此时改变的主要是内能中的分子动能．

    分析 （1）压缩空气做功，机械能转化为内能；利用内能做功，内能转化为机械能；
    （2）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和；压缩空气，空气分子间距离减小，分子间势能增大；
    （3）改变物体内能的方式有做功和热传递；物体温度升高，分子运动速度加快，内能增大．

    解答 解：（1）电动机把空气压缩后储存在钢瓶内的过程，压缩空气做功，机械能转化内能；当放炮时利用内能做功，将内能转化为机械能推动扳手转动；
    （2）内能包括所有分子做无规则运动而具有的分子动能和分子势能（即分子间相互作用能）；当压缩空气时，其体积明显减小，分子间距离减小，分子间相互作用的斥力增大，分子势能增大，所以内能中发生变化的主要是分子势能；
    （3）若钢瓶靠近火源或曝晒，钢瓶吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式改变其内能；钢瓶内空气温度升高，分子运动加快，内能增大，此时改变的主要是内能中的分子动能．
    故答案为：（1）机械；内；内；机械；（2）分子动；分子势；（3）热传递；升高；分子动．

    点评 本题考查了内能的概念、知道内能的影响因素，了解改变物体内能的方式是解答的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．晶体与非晶体区别，晶体有熔点和凝固点，而非晶体没有，晶体在熔化过程中要吸热（“吸热”或“放热”），但温度不变（“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，水壶的壶嘴与壶身组成一个连通器，向壶内装入1.8kg的水，水对壶底面的压强为1500Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，若在此过程中克服绳重和摩擦做了15J的功，求：
    （1）人用的拉力所做的总功；
    （2）滑轮组的机械效率；
    （3）动滑轮重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．按图所示的实物图在右边的方框内画出它相应的电路图

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图：
    （1）如图甲，他们实验中的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底，读数时没有与液柱的上表面相平．
    （2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图（乙），则图（乙）中A是沸腾前的情况．
    （3）下表是实验中所记录的数据：
    时间（min）… 0 1 2 3 4 5 6 7 89 …
      温度（℃… 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98…
    ①从记录数据看，在第6min时的数据是错误的，温度应改为98℃．
    ②下列根据表中数据做出加热过程中“温度-时间”图象中，正确的是B．

    （4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水的初温太低．（写一种原因）
    （5）水持续沸腾时，水面上方温度较高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度比较高，大量水蒸气遇冷液化成小水珠．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．杠杆原理最早是由阿基米德总结出来的，其字母表达式为F1l1=F2l2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．用图1（甲）所示装置做“探究冰的熔化特点”的实验．

    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．
    （2）实验中，每隔0.5min观察并记录一次温度计的示数，且应始终注意观察烧杯中冰的状态变化．其中，由图1（乙）可读出第1min时温度计的示数是-4℃．
    （3）实验室用温度计制造的原理是根据液体的热胀冷缩制成的．
    （4）根据下列数据，在图1（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
    时间/min00.511.522.533.544.55…
    温度/℃-8-6-20000012
    状态固态固液共存态液态
    （5）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度不变（选填“变化”或“不变”），熔化过程共持续了2min．
    （6）该实验过程碎冰的吸放热情况是（选“A”或“B”）B
    A．因为没有用酒精灯加热，所以冰不吸热B．一直吸热
    （7）这些冰全部化成水之后，继续给这些水加热，直至沸腾，问：
    ①在观察水沸腾的实验中，不同是刻观察到水中气泡产生情况如图2所示．其中表示水沸腾现象的是：
    D
    ②这些水从刚开始加热至沸腾状态，图3中能正确反映整个过程中温度随时间变化关系的是D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．两只分别标有“110V、100W”和“110V 25W”的灯泡串联后接在电压为220V的电路中，可能出现的情况是（　　）
    A．两灯均正常发光B．100W的灯亮，25W的灯不亮
    C．25W的灯灯丝可能被烧断D．100W的灯灯丝可能被烧断

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