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    某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
    （1）实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在
     
    位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．
    （2）实验中，在杠杆上的A点挂四个重均0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是
     
    N．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    ．请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图．
    （1）实验前为方便测量力臂长度，应将杠杆调节到
     
    平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向
     
    端调节．
    （2）实验记录的数据如表所示，收集多组数据的目的是
     
    ；实验得到的结论是
     
    （用字母符号表示）．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    10.51015
    20.5151.55
    31.520310
    4220410
    （3）图中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是
     
    N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（　　）
    A、50NB、60NC、70ND、120N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是人们在日常生活中常用的各种机械，其中能省距离的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是未装配好的滑轮组，请在图上画出最省力时绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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