【题目】实验课上,小明班的同学用图甲所示的实验器材探究“电流的大小与电阻的关系”,并连接了部分实验电路。
(1)请你用笔画线代替导线,在答题卡上把图甲中的器材连接成完整的实验电路。
(______)
(2)小明首先选用了阻值为5Ω的电阻,电路连接无误后,闭合开关。移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,此时通过电阻的电流是_______A。
(3)在表格中记录下5Ω电阻中的电流,小明接下来的操作是:断开开关,换用_______的电阻,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来。
(4)同学们陆续完成了实验,分析数据他们都得出了同样的结论。其中小明、小刚、小民的实验数据如表一、表二、表三所示。
表一
电压U=2V | |||
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.21 | 0.10 |
表二
电压U=3V | |||
电阻R/Ω | 10 | 20 | 30 |
电流I/A | 0.30 | 0.14 | 0.11 |
表三
电压U=3V | |||
电阻R/Ω | 5 | 15 | 30 |
电流I/A | 0.60 | 0.20 | 0.10 |
通过交流分享,小明又提出了一个新的问题:若电阻保持不变,电流与电压之间存在着怎样的关系呢?
为了尽快解决这一问题,除了重新进行实验收集数据外,小明还可以_______进行分析论证,得出结论。
【答案】 0.4 阻值不同 收集其它同学电阻相同、电压不同的多组数据
【解析】
(1)电流表与电阻串联,电压表与电阻并联;
(2)根据电流表选用小量程确定分度值读数;
(3)探究“电流的大小与电阻的关系”,为得出普遍性的结论,要多次测量,据此分析回答;
(4)研究电流与电压之间存在着怎样的关系,要控制电阻大小相同,分析电流随电压的变化关系,据此分析。
(1)电流表与电阻串联,电压表与电阻并联,如图所示;
(2)图乙中,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.4A,即通过电阻的电流是0.4A;
(3)本题探究“电流的大小与电阻的关系”,为得出普遍性的结论,要多次测量,故在表格中记录下5Ω电阻中的电流,小明接下来的操作是:断开开关,换用阻值不同的电阻,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来;
(4)研究电流与电压之间存在着怎样的关系,应采用控制变量法,即控制电阻大小相同,分析电流随电压的变化关系,故小明还可以收集其它同学电阻相同、电压不同的多组数据进行分析论证,得出结论。
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【题目】阅读下列材料,并回答问题。
在伏安法测电阻的实验中,可以有以下两种测量方法,分别叫内接法和外接法。如图所示,分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻,它们的电阻叫内阻,电流表的内阻非常小,约为RA=0.05Ω,所以在电学实验中,它的内阻常常忽略不计;电压表的内阻非常大,约为RV=10kΩ,连入电路中通过的电流很小,所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。
博涵同学带领创新实验小组,仔细阅读上述材料后,购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量,两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=20kΩ,小组同学们为了减小实验误差,选择恰当的方法进行了合作探究,分别测出了两个电阻的阻值。
若你也做为博涵创新实验小组的一员,在测量R1=5Ω的阻值时,请你回答:
(1)此实验中你们选择的恰当方法是_____(选填字母)
A.内接法
B.外接法
(2)用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)
(3)请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。
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【题目】某学校的前后两个门各装有一个开关,若前门来人闭合开关S1时传达室内红灯亮铃响,后门来人闭合开关S2时传达室内绿灯亮铃响,图中呼叫电路设计最佳的是
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,在保证电路元件安全的前提下,向左移动滑动变阻器的滑片。在移动滑片的过程中,下列说法正确的是
A. 电流表的示数变大,电压表的示数变大
B. 电流表的示数变小,电压表的示数变大
C. 电流表的示数变小,电压表的示数变小
D. 电流表的示数变大,电压表的示数变小
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【题目】测量物体的质量前,将天平放在水平台上,小亮发现指针偏向分度标尺的左侧,如图所示。接下来他要进行的操作是
A. 先将游码拨至零刻度线,再向右调节平衡螺母
B. 先将平衡螺母移到最左端,然后向右移动游码
C. 先将游码拨至零刻度线,再向左调节平衡螺母
D. 先将平衡螺母移到最左端,然后向左移动游码
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【题目】水平桌面上一平底容器中间用隔板分成左右两部分,隔板中部有一圆孔用橡皮膜封闭。当左右两边分别注入两种不同的液体时,橡皮膜的形状没有发生改变,如图所示,以下说法正确的是
A. 橡皮膜左右两边受到液体的压力相等
B. 橡皮膜左右两边受到液体的压强相等
C. 容器左右两边底部受到液体的压强相等
D. 容器左边液体的密度小于右边液体的密度
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【题目】在某次河道治理的行动中,发现了一块重为2×104N的花岗岩沉在河底,为了把它打捞上来,现用滑轮组将这块浸没在水中的花岗岩以0.5m/s的速度匀速提起,动滑轮重为4×103N.如图所示,花岗岩没有露出水面时,绳端的拉力为8×103N,不计绳重,摩擦及水的阻力,求
(1)花岗岩浸没在水中匀速上升时,拉力的功率
(2)花岗岩完全露出水面后,匀速上升过程中滑轮组的机械效率(结果保留到0.1%)
(3)花岗岩的密度
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【题目】关于如图所示的四种情境,下列说法错误的是
A. 甲图中足球运动员踢球使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态
B. 乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
C. 丙图中撑杆跳高运动员向上弹起时,竿对人弹力的大小等于人对竿拉力的大小
D. 丁图中运动员在单杠上静止不动时,单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力
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【题目】如图1所示是一种测量体重大小的电子体重计。秤盘M通过绝缘体与一金属杆相连,R相当于滑动变阻器,从体重计仪表指针所指的刻度就可以知道人的体重大小。电源电压恒定不变。
(1)R0的作用是_____;此体重计仪表是_____(选填“电流表”或电压表”)改装而成的。
(2)小华认为图1这种体重计的设计不合理;请说明不合理的原因____,并在图2中画出合理的电路图(不增减任何器材)。
(___)
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