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在探究声音的音调、响度、声速与发声体振动快慢的关系的实验中,小聪同学得出的下列结论中正确的是(  )
分析:声音的三特征是:音调、响度和音色,响度是由声源振动的幅度决定的,振幅越大,响度越大;音调的高低和振动的频率有关,频率越高,音调越高;音色由发声体本身的材料结构决定.据此反洗判断.
解答:解:
A、发声体振动越快,音调就越高,但不影响响度,故A错;
B、发声体振动越快,发出声音的音调就会越高,但由于声音的响度和声速与振动频率无关,所以声音的响度和声速不受影响,故B正确;
C、发声体振动越快,音调就越高,但由于声音的传播速度与振动频率无关,所以声音的传播速度不会变大,故C错;
D、发声体振动越快,音调就越高,但声音的传播远近与振动频率无关,故D错;
故选B.
点评:注意区分声音三个特征的定义和影响因素:
(1)响度是指人耳感觉的声音的大小,即强弱,生活中说是音量,由振幅、距离两个因素决定;
(2)音调是指声音的高低,生活中说的声音粗细,由振动频率决定;
(3)音色是指声音的品质和特色,由发声体本身材料结构决定.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在“探究声音的音调、响度与哪些因素有关”时,做了以下实验:

(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,硬纸片会因
振动
振动
而发出声音.当滑动速度越大时,硬纸片振动的频率越
,发出的声音的音调越
,这说明音调是由
频率
频率
决定的.
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用更大的力去拨锯条,这时发现锯条的振幅变
,其响度变
,这说明响度与
振幅
振幅
 有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在探究“声音的特性”时,将一个两端开口的金属筒的一端蒙上橡皮膜并用细线扎紧,然后将小平面镜粘在橡皮膜上,如图所示,让阳光照射到小平面镜上,找到反射光斑在墙上的位置.
(1)小明用嘴对着开口的一端讲话,看见墙上的光斑会随着声音上下跳动,这说明声音可以传递
能量
能量
;其中平面镜的作用是
通过反射光线的振动反映橡皮膜的振动
通过反射光线的振动反映橡皮膜的振动

(2)小明发现当声音的响度增大时,墙上光斑的跳动幅度
变大
变大
,当声音的音调提高时,会看到墙上光斑的跳动频率
增高
增高

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在“探究声音的音调、响度与哪些因素有关”时,做了以下实验:

(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,硬纸片会因__________而发出声音.当滑动速度越大时,硬纸片振动的频率越 _____,发出的声音的音调越 _____,这说明音调是由 ________决定的.

(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用更大的力去拨锯条,这时发现锯条的振幅变______,其响度变______,这说明响度与 ________ 有关.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年贵州省黔西南州普安县江西坡中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在探究声音的音调、响度、声速与发声体振动快慢的关系的实验中,小聪同学得出的下列结论中正确的是( )
A.发声体振动越快,音调就越高,响度也越大
B.发声体振动越快,音调就越高,而响度、声速不受影响
C.发声体振动越快,音调就越高,声音传播的速度越大
D.发声体振动越慢,音调就越低,声音传播得越远

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