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(2012?河北)在探究电流跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电流和电压关系”的研究方法.以下探究没有运用该方法的是(  )
分析:在探究电流跟电压和电阻的关系时,采用的是控制变量法.控制变量法是控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,这种方法常常应用于物理学中多因素的问题.
解答:解:
A、在探究燃烧的条件时,要保持可燃物,温度达到着火点,与充足氧气接触三个量中的两个一定,改变另一个量.采用的是控制变量法.此选项不符合题意;
B、用小磁针判断磁场的方向,采用的是转换法.此选项不符合题意;
C、在探究催化剂对反应速度的影响时,要保持液体浓度、温度一定.采用的是控制变量法.此选项不符合题意;
D、探究动能与质量、速度的关系时,必须保持其中的一个物理量不变,探究另一个物理量对动能的影响.采用的是控制变量法.此选项不符合题意.
故选B.
点评:解决此类物理学方法问题,要结合研究对象探究时需控制一部分变量,从而找出利用控制变量法的探究过程.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?河北)透镜在我们的生活、学习中应用广泛.下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?河北)如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体,且ρA=2ρB.两容器的底面积分别为S和S,且S=2S.现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态.下列判断正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?河北)阅读短文,回答问题.
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见,它在不同的领城发挥着重要作用.
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力越大;一旦外力消失,形变也消失.物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比.
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能,以及储存能量的功能.弹簧在生产和生活中有许多应用,例如,制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等.
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

(2)胡克的结论是
在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比
在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是
1.5
1.5

钩码重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
弹簧长度/cm 4 5 6 7 8 9
(4)举一个生活中应用弹簧的实例:
弹簧门
弹簧门
.(短文中实例除外)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?河北)测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω  1A”)两个,导线若干
(1)如图1是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.

(2)小明选用的滑动变阻器的规格为
“20Ω 1A”
“20Ω 1A”

(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图2所示,读数为
4.0
4.0
V,小灯泡的额定功率为
1.2
1.2
W.
(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.请在虚线框内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.实验步骤:
表达式:P=
(1.8-
0.54
I
)W
(1.8-
0.54
I
)W

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