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(2011?金台区模拟)0.1kg的水变为冰后,其体积将
增大
增大
,密度将
减小
减小
.(选填“增大”、“减小”、“不变”)
分析:质量是物体的一种属性,不随物体的形状、状态、位置的变化而变化;
根据水结冰时体积变大,由ρ=
m
V
得出密度的变化.
解答:解:水变成冰,状态变了,质量不变;
生活中可知:水结成冰体积变大;
根据ρ=
m
V
可知,质量一定,体积变大时,密度变小.
故答案为:增大;减小.
点评:解答此题的关键是我们要知道水结冰时质量是不变的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区一模)“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发
蒸发

(2)倒映的白塔是光
反射
反射
而形成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区一模)(1)用密度计测量液体密度时,如图1所示,它的重力和浮力大小
相等
相等
,液体的密度越大,密度计的位置也就越
(选填“高”或“低”).
(2)同学们自制电磁铁并连接了如图2所示的电路.闭合开关后,为了能够吸引更多的小铁钉,变阻器的滑片应向
C
C
(填“C”或“D”)端移动,图中的甲端是电磁铁的
N
N
极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?金台区一模)小明同学总结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想,斜面的机械效率跟:A.斜面的倾斜程度有关;B.斜面的粗糙程度有关;C.斜面的长有关;D.物体受的重力有关.小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程.(参看图,表中①③两次实验所用斜面是相同的,设物体在斜面上做匀速直线运动)
实验
次数
斜面角度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效
率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
37° 较光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)通过对比实验①、②数据,可验证猜想
B
B
(填写字母);通过对比实验①、③数据,可验证猜想
A
A
(填写字母);
(3)通过对比实验①、②数据,可以得出的探究结论是:当斜面的倾斜程度相同时,斜面的越
光滑
光滑
,斜面的机械效率的值越大;通过对比实验①、③数据,可以得出的探究结论是:当斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率的值越

(4)若要验证猜想D,应控制斜面的
倾斜程度
倾斜程度
粗糙程度
粗糙程度
相同.

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(2011?金台区一模)(第用“伏安法测小灯泡的电阻”实验.

(1)在图甲中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
导线连线在d接线柱时,滑片P应在最右
端.
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为2.2V,电流表的示数如图,为_
0.22
0.22
A,由此得出灯泡的电阻R=_
10
10
_Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后灯不亮,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(5)这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用它来完成什么实验呢?请写出实验的名称:
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率

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