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7.用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则下列说法错误的是(  )
A.手的拉力:F=F;机械效率:η
B.手的拉力:F<F;机械效率:η<η
C.手的拉力:F>F;机械效率:η<η
D.手的拉力:F>F;机械效率:η>η

分析 (1)动滑轮和定滑轮的使用特点:使用定滑轮不能省力,但能改变动力的方向;使用动滑轮不能改变动力的方向,但能省力.
(2)利用滑轮来提起重物时,所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功;不计绳重和摩擦,克服动滑轮的重做的功就是额外功,使用定滑轮的机械效率就是100%.

解答 解:由定滑轮的使用特点可知:绳重和摩擦力不计,F=G,并且可以改变力的方向;
F=$\frac{1}{2}$(G+G),一般情况下,动滑轮重小于物重,因此F>F
如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,则所做的有用功一样大,
由于要克服动滑轮重力的作用,所以使用动滑轮做的总功多,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,定滑轮的机械效率高,所以η>η.故D正确,ABC错误.
故选ABC.

点评 本题的解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功,在有用功相同的情况下,使用动滑轮所做的做功多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
实验序号蜡块干松木
体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在图中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;不同物质组成的物体,其质量与体积的比值不同(以上两格均选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度.初中物理中用比值法定义的物理量还有速度(写一个即可).
(3)本实验测量多组数据的目的是从多组数据中寻找普遍规律.

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18.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
200.3
400.5
尼龙丝300.5
尼龙丝400.5
(1)为了验证猜想一,应选用编号为③、⑤的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为④、⑤的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20、0.5.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.下列事例中,为了减小压强的是(  )
A.注射器针头很尖B.月球车上装有多个轮子
C.书包背带做的很宽D.压路机的碾子做的很重

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.世界上首先测出大气压值的科学家是(  )
A.牛顿B.伽利略C.托里拆利D.阿基米德

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.“世界那么大,我想去看看”,人外出远行要依靠各种现代化交通工具.下列有关几种交通工具的说法正确的是(  )
A.高铁:在铁轨上匀速行驶时,所受的重力和支持力是一对相互作用力
B.飞机:机翼的形状是上凸下平的,上方空气流速大,压强大
C.轮船:浮在水面上,所受浮力等于自身重力
D.汽车:加速行驶时,随着速度越来越大,汽车的惯性也会变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.重为650牛顿的跳伞员(不计伞重),打开伞前,下落速度越来越快,这是它受到的阻力小于650牛顿(填“大于”、“小于”、“等于”);打开伞后下落速度开始变慢,这是所受阻力大于650牛顿(填“大于”、“小于”、“等于”);最后匀速下降,这时所受的阻力等于650牛顿(填“大于”、“小于”、“等于”).

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16.下列说法中正确的是(  )
A.春天来了,杨絮飘飘,这就是分子运动
B.将食盐和黄土以适当比例混合加水和成泥状,裹在鸭蛋表面腌制鸭蛋,说明分子在不停地运动
C.用力拉铁丝,铁丝不断,说明分子间只有引力,没有斥力
D.打碎的玻璃不可能再对接在一起,说明分子间只有斥力,没有引力

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17.质量相等的甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s-t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条,运动5秒,甲、乙两物体间的距离大于2米,则以下说法错误的是(  )
A.甲的动能大于乙的动能B.甲的s-t图象一定为图线a
C.乙的s-t图象可能为图线cD.甲的合力大于乙的合力

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