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【题目】(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由于物体的_____产生的;

(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音可以在_____中传播;

(3)泡沫塑料球在实验中起的作用是:_____

【答案】振动 空气 将微小的振动放大,便于观察

【解析】

[1]如图甲,用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球会被弹起,这个现象说明发声的物体在振动,即声音是由于物体的振动产生的。

[2]敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明空气将左边的振动传播到右边的音叉,即说明声音可以在空气中传播。

[3]用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察。

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【题目】学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:A.分子运动快慢与物质的温度有关;B.分子运动快慢与物质的种类有关;为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.

(1)实验中观察到的现象是________得出的结论是________

(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.请你指出实验中存在的问题(一条即可)________

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【题目】张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉:

(1)当张莉用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到_________,通过这个实验可以得出的结论是__________________

(2)乒乓球在实验中起到的作用是:_____________,这种研究方法叫做________(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”);

(3)如将上述装置右侧再放一个音叉,组成乙图的装置,并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球________(选填“弹开”或“不动”),这进一步说明了____________

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【题目】如下图是探究杠杆平衡条件的实验装置:

(1)实验前,发现杠杆左端略高于右端,应将杠杆右端的平衡螺母向______旋(选填“左”或“右”),直到杠杆在水平位置平衡。

(2)在图甲中的A处挂2个相同的钩码,要使杠杆水平平衡,在B处应挂______个同样的钩码。

(3)在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F,使杠杆水平平衡,当拉力F沿C点向右下倾斜时,仍要保持杠杆水平平衡,拉力F的大小将__________,(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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【题目】有一支温度计,刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃,在沸水中的示数为94℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃,则这杯水的实际温度是

A. 18℃ B. 26℃ C. 20℃ D. 22℃

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【题目】关于超导体,下列说法错误的

A. 超导体的电阻为零

B. 超导体产生的条件是温度足够低

C. 有电流通过超导体不会产生热量

D. 超导体可以制作电炉丝

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【题目】如图所示,电源电压一定。闭合开关S1、S2,电压表示数为9V,电流表示数为1.5A;闭合开关S1,断开开关S2,电压表示数为6V.下列说法正确的是

A. 电源电压为9V

B. 闭合开关S1、S2时,R1R2并联

C. 只闭合开关S1时,电流表示数仍为1.5A

D. 只闭合开关S1时,R2两端的电压为3V

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【题目】长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图所示;火车头距离桥头200m处鸣笛,鸣笛10s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声;听到回声30s后,车尾驶过桥尾。

(1)计算火车的速度;

(2)计算大桥的长度;

(3)鸣笛时,火车车头到山崖的距离。

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【题目】某羽毛球的质量为 0.1 千克,若把羽毛球竖直向上抛出后,羽毛球在上升和下落的过程中都受到大小为 0.5 牛的阻力 f 作用,阻力方向始终与小球运动方向相反。求:

(1)羽毛球所受重力G的大小和方向;

(2)羽毛球在下降过程中所受合力的大小和方向;

(3)羽毛球在哪个过程中所受合力较大;在上升和下降两个过程中小球所受合力相差多少牛。

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