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若用人群的状态类比物质的状态来说明物质的微观结构,则如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是

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A.固态、液态、气态

B.液态、气态、固态

C.气态、固态、液态

D.固态、气态、液态

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科目:初中物理 来源: 题型:

19、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是(  )

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:064

如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构,老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态,如图所示三种情景,请你用连线将它们对应的结构连起来并完成下表填空.

 

 

物质形态

分子的间距

分子的作用力

宏观特征

举例

固态

 

 

 

 

液态

 

 

 

 

气态

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年云南省保山市隆阳区汉庄中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.液态、气态、固态
D.固态、气态、液态

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年山东省枣庄市台儿庄区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.液态、气态、固态
D.固态、气态、液态

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