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小明同学用如图所示的装置测定斜面机械效率，实验记录结果如下表：
实验次数斜面倾斜度物体重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W_有/J 总功W_总/J 机械效率η
1 较缓 5 0.1 1.5 1 0.5 1.5 33.3%
2 较陡 5 0.2 2 1 1 2 50%
3 最陡 5 0.3 2.4 1
（1）根据表格中数据，第三次（最陡）实验的有用功是 J，总功是 J，机械效率是；
（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”）；
（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越（选填“省力”或“费力”）；
（4）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是 W．

解：
（1）W_有=Gh=5N×0.3m=1.5J；W_总=Fs=2.4N×1m=2.4J；η= $\text{[math]}$ ；
（2）实验数据表明：在物重、斜面粗糙程度相同的情况下，斜面倾斜程度越大斜面机械效率越高；
（3）从表中数据知：斜面倾斜程度越大，需要的拉力越大，即：斜面越陡越费力；
（4）在第一次实验中：W_总=Fs=1.5N×1m=1.5J；所以功率P= $\text{[math]}$ W．
故答案为：
（1）1.5；2.4；62.5%；
（2）越高；
（3）费力；
（4）0.3．
分析：（1）克服重力做的功为有用功；拉力做的功为总功；有用功与总功的比值是机械效率；
（2）分析表中第二列与第九列，斜面倾斜程度越大斜面机械效率越高；
（3）分析表中第二列与第五列，斜面越陡拉力越大，即越费力，斜面越缓越省力；
（4）功率等于单位时间内所做的功，即：功与时间的比值．
点评：在探究斜面机械效率的实验中，常涉及到斜面倾斜程度对省力情况的影响，斜面越陡越费力，机械效率越高；斜面越缓越省力，机械效率越低．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学用如图所示的装置测定斜面机械效率，实验记录结果如下表：

实验次数	斜面倾斜度	物体重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械效率η
1	较缓	5	0.1	1.5	1	0.5	1.5	33.3%
2	较陡	5	0.2	2	1	1	2	50%
3	最陡	5	0.3	2.4	1

（1）根据表格中数据，第三次（最陡）实验的有用功是

J，总功是

J，机械效率是

；
（2）分析数据可知，斜面越陡，机械效率

（选填“越高”、“越低”或“不变”）；
（3）分析实验数据还可知道，斜面越陡越

（选填“省力”或“费力”）；
（4）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?石景山区二模）小明同学用如图所示的装置探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关．首先竖直向上拉弹簧测力计使物块在水平木板上做匀速直线运动，（拉物块的细绳保持水平）这时弹簧测力计的示数为2.8N；接着在物块上面放一个金属块，仍然竖直向上拉弹簧测力使物块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数如图所示，则此时物块受到的滑动摩擦力为

3.8

N．你根据两次实验得出的结论是：

滑动摩擦力的大小与压力大小有关，压力越大滑动摩擦力越大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学用如图所示的实验装置探究了影响浮力大小的因素：
（1）由图可知，物体浸在水中时受到的浮力是

N，物体浸没在浓盐水中受到的浮力大小是

N．
（2）根据图所示的实验过程和数据，小明同学得出：物体受到的浮力大小与液体的密度有关，液体密度越大，物体受到的浮力越大．你认为对吗？请说明理由．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．
（1）如图，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上．能看到反射光线OB．此时∠BON

等于

∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．若将AO向ON靠近，则反射角会

变小

（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了

漫

（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上

不能

（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线

还在

（填“还在”或“不在”）同一平面内．如果让光线逆着从OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：

光路是可逆的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在课外利用身边的硬币进行了如下的一些探究实验：

（1）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强

小

；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．“硬币起飞”的条件是什么呢？
（2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为

ρv²+p=C式中C是常量，ρ表示空气密度．本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．
（3）小明同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=

1.85

cm．
（4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m．（3）（4）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是

测多算少，减小实验误差

．
（5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式

2mg

Sρ

2mg

Sρ

（用ρ、S、m、g表示）．

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