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2.如图中,物体的长度是2.60cm,一次测量可能误差较大,为了减小误差,应当多次测量取平均值.

分析 (1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)在测量过程中,测量的数值和被测量物体真实值之间一定会存在一定的差异,这个差异我们称之为误差,采用多次测量求平均值的办法可以减小误差.

解答 解:
图中刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与3.60cm对齐,所以物体的长度为L=3.60cm-1.00cm=2.60cm;
一次测量可能误差较大,人们一般采用多次测量求平均值的方法来减小误差.
故答案为:2.60;多次测量取平均值.

点评 本题考查了刻度尺的读数以及减小误差的方法等问题,是一道基础题,应掌握常用器材的读数方法.

练习册系列答案
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通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关,通过AC两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(2)小玲同学进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴水和一滴酒精(如图2),结果发现酒精先蒸发完,于是他得出结论:液体蒸发的快慢与液体的种类有关.
(3)小文同学进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上质量相同的一滴水和两滴水(如图3),结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快,从实验设计环节看,他没有控制水的表面积(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是只有在水的体积相同时,先蒸发完的蒸发的才快.

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