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    如图中“+”、“-”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年四川渠县校际教研初中阶段（S校）初三联考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，在甲图中，闭合S，调节滑片 P，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图乙所示，电源电压为 V，R1的阻值为 Ω．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏张家港初三中考网上阅卷适应性考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示．校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是＿＿＿（运动/静止）的．每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有＿＿＿＿而造成的伤害．《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程中的＿＿＿＿（平均/最大）速度．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡惠山区初三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    一卡车车厢底板距地面1.5m高，小军把一块长3m长的钢板AB搭在车厢底板上搭成一个斜面，如图所示，他沿着斜面方向用500N的力，把一个木箱由B处推至A处，已知木箱重力为800N，推木箱用的时间是50s．在这一过程中，求：

    （1）小军做的功；

    （2）小军做功的功率；

    （3）木箱受到的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡惠山区初三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    小华同学用天平测量石块的质量．调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使平衡螺母向 移动．天平平衡后，在左盘放石块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是 g；若将石块带到月球，石块的质量将 （填“增大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡惠山区初三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    关闭并拔出电动自行车的钥匙，用力踩踏使其前进，会发现按下喇叭开关时，喇叭也能发出鸣叫，这是因为此时

    A．电动自行车的内部电路漏电了

    B．钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接

    C．发电机变成了电动机

    D．电动机变成了发电机

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡崇安区中考二模物理卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率，图甲为他所连的实验电路，电源由三节干电池串联构成。

    (1)经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。

    (2)电路连接正确后好，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 。

    (3)排除故障后继续实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V 时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为 A，正常发光时的功率为 W。

    (4)在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是： 。

    接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999，5A）、定值电阻R0（200，2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了如图丙所示的方案，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题。

    ①第一步：按电路图正确连接电路；

    ②第二步：将开关S拨到a，记下电压表示数为U0；

    ③第三步：将开关S拨到b，调节 ，使得电压表示数为 ，读出电阻箱的阻值大小，该阻值大小就是Rx的大小。

    ④该方案测电阻有不足之处，你认为不足之处是：

    。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡崇安区中考二模物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电压表的示数不变，电流表示数变小，则发生的故障可能是（ ）

    A．L2断路 B．L2短路 C．L1断路 D．L1短路

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：实验题

    （10分）如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。

    （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端(填“左”或“右”)。

    （2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是 。（填写字母）

    （3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐 ，直至 时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是 W，若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡，那么该小灯泡的实际功率 0.6W（选填“>”、“ <”或“=”）

    （4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：

    ①只闭合开关 ，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；

    ②下一步操作是： ，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；

    ③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P= 。

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