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    18．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．

    （1）实验中所用温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．
    （2）从图7乙中可知实验测得的水的沸点97℃，说明此时实验室内的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
    （3）水沸腾后，继续加热，水的温度将不变（选填“升高”、“降低”或“不变”），此时水中的气泡在上升过程中体积变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）看见有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化）而产生的．

    分析 （1）温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
    （2）沸点指液体沸腾时的温度，液体沸腾时温度保持沸点不变；水的沸点还与气压有关，气压越小，沸点越低；
    （3）水沸腾时吸收热量，答案温度不变；水沸腾前的现象是有少量的气泡产生，气泡上升不断变小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升不断变大，到水面破裂；
    （4）“白气”是水蒸气遇冷液化形成的．

    解答 解：（1）温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
    （2）水的沸点就是水沸腾时的温度，由图可见水在沸腾时保持97℃不变，因此水的沸点是97℃；
    1标准大气压下水的沸点是100℃，由于水的沸点还与气压有关，气压越小，水的沸点越低，此实验中沸点低于100℃，可能是当时气压低于1标准大气压；
    （3）水沸腾后，继续加热，水的温度将不变，此时水中的气泡在上升过程中体积变大；
    （4）由图可见，水在沸腾过程中，温度保持不变；“白气”是温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气液化形成的．
    故答案为：（1）热胀冷缩；
    （2）97；小于；  
    （3）不变；变大；   
    （4）液化．

    点评 本题考查的内容较多，其中能根据图象分析出水的沸点和沸腾时的温度是本题的关键．

    练习册系列答案
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    8．比较可见光、无线电波及激光在真空中传播速度，其中传播最快的是（　　）
    A．可见光B．无线电波C．激光D．三者相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在“探究串联电路电流特点”时，小明设计的实验如图所示，为了使结果具有普遍性，他应该选择两个规格不相同（填“相同”或“不相同”）的小灯泡，把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，小明在连接电路时刚把最后一根导线接到电源时，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是连接电路时没有断开开关，排除故障后，小明分别把图A、B、C各点断开，把电流表接入，测量通过的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如表是部分物质的密度，小刚由此提出了密度的一些看法，你认为正确的是（　　）
    0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）
    水1.0×103冰0.9×103
    水银13.6×103干松木0.4×103
    酒精0.8×103铜8.9×103
    煤油0.8×103铝2.7×103
    A．固态物质的密度一定比液态物质的密度大
    B．同种物质的密度不一定相同
    C．体积相同的实心铜块和铝块，铜块质量大
    D．密度跟物质质量成正比，跟体积成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小明顺着湖边散步，则他在湖水中所成的像相对于地面是运动（选填“运动”或“静止”）的；湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中路灯的“倒影”距离湖面3m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．探究小组的同学们为了测量苹果汁的密度，进行了以下实验：
    （1）把天平放在水平桌面上，并把游码移动到标尺左端的零刻度线处，调节天平横梁平衡，发现指针偏向分度盘中央的右侧，此时应向左（选填“左”或“右”）移动平衡螺母．
    （2）在烧杯内倒入适量的苹果汁，用天平测出烧杯和苹果汁的总质量m1，再将烧杯内的一部分苹果汁倒入量筒内，读出量筒内苹果汁的体积V，并测出烧杯和剩余苹果汁的质量m2，利用上述物理量写出该苹果汁的密度表达式：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强--大气压．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．吸尘器吸入灰尘和离心式水泵抽水都是利用了大气压
    B．标准大气压的数值为1.01×105帕即760mm汞柱
    C．大气压大小与大气密度有关，离地面越高，大气压越大
    D．飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图中，哪个过程是表示机械能转化为内能（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．验证焦耳定律实验．
    器材：两个装有相同红煤油的烧瓶、两个电阻丝R甲和R乙（R甲＜R乙），电源、开关、电流表、滑动变阻器、导线，两根相同的玻璃管等（如图所示）．
    步骤：
    ①用笔划线代替导线，将电路连接完整．
    ②把两段电阻丝串联，是为了控制电流和通电时间相同，通电一段时间后，可以通过观察玻璃管中煤油高度的变化来判断电流通过导体产生热量的多少．
    ③正确连接好电路，闭合开关，观察到乙瓶玻璃管中煤油液柱上升快．
    结论：在其他条件不变的情况下，电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多．

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