小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是
A.断开开关S,增加电池的个数重新实验
B.断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验
C.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
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国庆节时,许多城市在广场燃放礼花。礼花在几十米的高空爆炸,响声巨大,并发出绚丽夺目的光彩,照亮了整个城市。
(1)如果你离广场很远,对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗?为什么?
(2)如果你看到色彩和听到声音前后相差的时间为5 s,那么,你离广场大约有多远?(当时空气温度为15°C)
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如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是
A.将蜡烛靠近凸透镜 B.将光屏远离凸透镜
C.将光屏靠近凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜
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如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变,凸透镜的焦距为10cm。
(1)实验中随着蜡烛的燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向 (填“上”或“下”)调节凸透镜,此时物距为 cm,像距为 cm。
(2)调整后,图中光屏上烛焰的像是倒立 的实像,此规律的应用是 (举一例)。
(3)此时,若有一只苍蝇落到凸透镜上,则屏上 成完整的蜡烛的像(填“能”或“不能”)。
(4)要使光屏上的像变成与物大小相等,则应向左调节蜡烛到30cm处,光屏应向 调(填“左”、“右”)到 cm处,在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变 (填“大”、“小”或“不变”)。
(5)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时小强应站在 一侧(填“蜡烛”或“光屏”),观察蜡烛的虚像,此时 (选填“有”或“没有”)光线进入人眼。
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如图所示是一辆普通的电动自行车,下列关于电动自行车的相关说法错误的是
A.它的把手属于省力杠杆
B.它左侧(或右侧)前后两个转向灯虽同时亮同时灭但它们是并联的
C.它的电池在充电时将化学能转化为电能]
D.当遇到紧急情况刹车时它的动能减小,机械能减小
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一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度匀速行驶了1min,发动机的功率始终保持72kW,在该过程中发动机做了 J的功,发动机牵引力的大小为 N.
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在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图(甲)所示的滑轮组提土,他用20s的时间把重为140N的土从井中匀速提升4m,拉力做的功W随时间t的变化图像如图(乙)所示。不计绳重和摩擦,求:(1)有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)拉力的大小;
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关于下图所示电与磁部分四幅图的分析,其中正确的是( )
A.图甲装置能检验物体是带正电还是负电 B.图丙实验说明通电导线周围存在磁场
C.图乙装置原理可以制造电动机 D.图丁是利用电流的磁效应工作
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在课外兴趣小组活动中,小明想验证重力势能与高度的关系:他在水平地面上铺一张纸,将蓝球表面涂黑,使蓝球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”),你判断的依据是
。
爱动脑筋的小明发现,篮球落地后反弹的高度每次也不相同,那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想。
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关。
于是,小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如下表:
(1)要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析。
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 有关,与 无关。
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