练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是

    A．断开开关S，增加电池的个数重新实验

    B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验

    C．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

    D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路


    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    国庆节时，许多城市在广场燃放礼花。礼花在几十米的高空爆炸，响声巨大，并发出绚丽夺目的光彩，照亮了整个城市。

    （1）如果你离广场很远，对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗？为什么？

    （2）如果你看到色彩和听到声音前后相差的时间为5 s，那么，你离广场大约有多远？（当时空气温度为15°C）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体．拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊．在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是


    A．将蜡烛靠近凸透镜 B．将光屏远离凸透镜

    C．将光屏靠近凸透镜 D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。


    （1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 （填“上”或“下”）调节凸透镜，此时物距为 cm，像距为 cm。

    （2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立 的实像，此规律的应用是 （举一例）。

    （3）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上 成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）。

    （4）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向 调（填“左”、“右”）到 cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变 （填“大”、“小”或“不变”）。

    （5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在 一侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的虚像，此时 （选填“有”或“没有”）光线进入人眼。


    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一辆普通的电动自行车，下列关于电动自行车的相关说法错误的是

    A．它的把手属于省力杠杆

    B．它左侧(或右侧)前后两个转向灯虽同时亮同时灭但它们是并联的

    C．它的电池在充电时将化学能转化为电能]

    D．当遇到紧急情况刹车时它的动能减小，机械能减小

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度匀速行驶了1min，发动机的功率始终保持72kW，在该过程中发动机做了    J的功，发动机牵引力的大小为    N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图(甲)所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为140N的土从井中匀速提升4m，拉力做的功W随时间t的变化图像如图(乙)所示。不计绳重和摩擦，求：(1)有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)拉力的大小；

     


             

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于下图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是( ）

    A.图甲装置能检验物体是带正电还是负电 B.图丙实验说明通电导线周围存在磁场

    C.图乙装置原理可以制造电动机 D.图丁是利用电流的磁效应工作

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：


    在课外兴趣小组活动中，小明想验证重力势能与高度的关系：他在水平地面上铺一张纸，将蓝球表面涂黑，使蓝球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中 （选填“A”或“B”），你判断的依据是

    。

    爱动脑筋的小明发现，篮球落地后反弹的高度每次也不相同，那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。

    猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；

    猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；　

    猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关。

    于是，小明用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验，得到的实验数据如下表：

    （1）要验证猜想2，需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析。

    （2）通过他的实验数据，可得到的结论是：篮球反弹的高度与 有关，与 无关。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案