(1)如图,根据实物图在方框内画出电路图。
(2)如图,根据电路连接实物,通过L1的电流为0.4A。
科目:初中物理 来源:2013-2014学年河南省开封市九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
网球比赛时,发球的运动员常常用手捏的方法选择弹性较好的球,这是凭感性经验.为了比较两只网球的弹性大小,下列最科学的方法是( )
A.把两球分别向墙掷去,比较它们反弹后离墙的距离
B.把两球分别竖直向上抛出,比较它们落地反弹后离地的高度
C.用球拍分别击打两球,比较两球飞出去的距离
D.让两球置于同一块场地上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:填空题
小明发现家中空调每制冷工作10min后,就转变成送风状态工作5min,再转变为制冷状态,如此反复,为了测量空调制冷时电功率,他在空调插座处接入一个电能表用于测量空调消耗的电能.相关数据见表,空调送风10min所消耗的电能为 kW·h,30min内空调消耗的电能为 kW·h,空调制冷时的电功率为 kW.
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:选择题
今年1月以来,全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中,如下图所示,中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警。我市环保部门也提出要进一步改善城市空气质量,创造更加适宜的人居环境。以下措施与改善空气质量无关的是
A.加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源
B.加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准
C.减少学生户外运动时间,避免呼吸道疾病
D.限制节日爆竹燃放,减少有害气体排放
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省九年级上学期第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(7分)如题图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R1标有“50Ω 2A ”字样。
(l)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1.
(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表示数I=5 I1,求R2的阻值。
(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表示数为0.68A,求此时滑动变阻器R1接入电路的阻值。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省九年级上学期第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是________联的; 如图,开关S1、S2和S3原来都是断开的。要使灯L1 、L2组 成并联电路,应闭合的开关是________;当同时闭合开关S1、S2、S3时,电路会发生________现象。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省聊城市毕业班学业水平测试物理试卷(解析版) 题型:填空题
某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是5N,则此时物块受到水的浮力为_______N,物块的密度为_______g/cm3。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷(解析版) 题型:实验题
(5分)综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理、不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。
(3)为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较近,看到的光斑与卡片中孔的形状相同,然后让带孔卡板远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,这说明光斑的形状还与 有关。
(4)为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变。让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形。这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 。(选填“有关或无关“)
通过探究,他们初步得到了以下结论, 光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关。不管光斑是不是像,他们都是由 形成的。
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