下面是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是

A.
清晨花草上的小露珠是空气中的水蒸气液化形成的
B.
衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了
C.
发烧时在身体上擦一些酒精降温是因为酒精的温度低
D.
养鱼缸里的水过一段时间后变少了是因为水蒸发了

AD
分析：（1）物质由气态变成液态是液化；物质由固态直接变成气态是升华；
（2）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；液体汽化时要从周围吸收大量的热，有降温作用．蒸发可以在任何温度下进行．
解答：A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象．故正确．
B、樟脑丸变小是由固态直接升华为气态，是升华现象，故错误．
C、酒精是一种极易蒸发的液体，擦拭在病人身体上后，酒精蒸发，蒸发吸热，从而起到降温的作用．故错误．
D、养鱼缸里的水过一段时间后变少了，是水在常温下蒸发了．故正确．
故选AD．
点评：此题考查了物态变化中的液化、升华、汽化等现象，对生活中常见的物态变化要有所认识，会用所学知识去分析．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．
（1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．
（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？
（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．
（4）鱼缸对桌面的压强是多大？

（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．
正确画法：
物理根据：
（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？

（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．
小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：
①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；
②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；
③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．
实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．
到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．
通过阅读，请你回答下列问答题：
（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面

不相平

时，管内液体就会流动．流动的方向是

由液面高的容器流向液面低的容器

．

（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是

A、只有大气压强作用 B．只有液体压强作用
C．是大气压强与液体压强共同作用的结果 D．以上说法都不正确
（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．
（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、

提出问题

、

设计实验

、

预测

、

进行实验

、得出结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面短文，完成后面的题目：
                                               雪花落水也有声
    生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．耐心地读一读这篇文章，也许你会有所发现．
相信大部分读者看到本文题目，都会认为，这篇文章登错了地方，因为它看起来不讲科学而含诗意．要知道，一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．
    首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10⁵Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…
    冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
    著名的约翰?霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的．
     事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．
（1）雪花落水发出的声波属于

超声波

（选填“超声波”、“次声波”）．
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物

；
A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看

是

（是/不是）噪声．
（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的

振动

，这个声音能被鲸鱼听到，说明

液体

能传播声音．
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来

cbad

（填序号即可）．
a 归纳分析 b 进行实验 c 提出假设 d 得出结论．

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科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期沪粤版 题型：048

阅读下面短文，回答相关问题．

　　耳朵能够准确地感受空气中因声波的传递而带来的微小压力的变化．如果声音来自听音者的正前方(或正后方)，此时由于声源到左、右耳的距离相等，从而使声波到达左、右耳无时间差，此时感受出声音来自听音者的正前方(或正后方)．如果声音来自听音者的某一侧，声源到左、右耳的距离不相等(正常人两耳之间的距离约18 cm左右)，听音者感受到声音的强弱不同时，可知道声源与听音者之间的方向和距离．这就是所谓的“双耳效应”．

　　正是因为“双耳效应”，自然界发出的各种声音在我们听来都有确切的空间位置，这就是生活中常说的“立体声”．通过放音设备制造“立体声”效果最简单的方法，就是把声音通过左右不同位置的两个扬声器放出来，这样我们就会感到声音是由不同的位置传来的．

(1)

李明和刘林同学玩“听声辨位”的游戏．李明把自己的双眼蒙起来，静坐在房间的中央，面向正前方．刘林手拿两枚硬币站在他周围，用力敲响硬币，然后让李明判断他所在的位置，则下列说法中正确的是
[　　]
A．	当刘林在李明正前方或正后方、左侧或右侧敲响硬币时，李明都能准确判断出刘林的位置
B．	当刘林在李明正前方或正后方、左侧或右侧敲响硬币时，李明都不能准确判断出刘林的位置
C．	当刘林在李明正前方或正后方敲响硬币时，李明能准确判断出刘林的位置；当刘林在李明左侧或右侧敲响硬币时，刘林不能准确判断出李明的位置
D．	当刘林在李明正前方或正后方敲响硬币时，李明不能准确判断出刘林的位置；当刘林在李明左侧或右侧敲响硬币时，刘林能准确判断出李明的位置

(2)

与一般的动物不同，猫头鹰的耳朵一个位置高、一个位置低，请你分析一下，它这样的生理构造对它的捕食有什么帮助？

(3)

小明的叔叔家安装了一套音响，在播放音乐或看电影时，有一种身临其境的感觉，你知道其中的道理吗？

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的现代文，完成文后各题
贾大山
庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：
“喂不要上去，危险”
老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。
我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。
“老人家，辛苦了。”
“不辛苦，天天歇着。”
“今年高寿了?”
“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。”
聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。
老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。这项劳动也在那四元钱当中。
他不爱说话，可一开口，便有自己的思想，很有趣味。中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：
“老人家，买台电视看吧。”
“不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”
我和所长都笑了，他也笑了。
那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：
“喂下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢?他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。
可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上写“杨莲池之墓”。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了……
当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。一进院门，吃了一惊，屋里传出了欢笑声。推门一看，几位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正听他讲养生的道理。
我傻了似的看着他说：“你不是死了吗?”
老人们怔住了，他也怔住了。
“我在你的坟上，已烧过纸钱了!”
“哎呀，白让你破费了!”
他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。见那里的坟头越来越多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了，扑哧笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地!
天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子，水中的小荷……有人走近钟楼，他就隔着池塘喝喊：
“喂不要上去，危险”
清明节，我给父亲扫墓，发现他的“坟头”没有了，当天就去问他：
“你的‘坟头’呢?”
“平了。”
“怎么又平了?”
“那也是个挂碍。”
他说，心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。
（选自《十五年获奖作品精选》，有删改）
【小题1】从全文看，莲池老人的“功夫”应怎样理解？（4分）
【小题2】小说中“堆坟头”又“平坟头”的情节有什么作用？（4分）
【小题3】小说中莲池老人具有怎样的性格？试结合文本简要分析。（4分）
【小题4】有人说：“生活中多一些‘莲池老人’，社会就会少一些浮躁；文坛上多一些贾大山，小说就会多一些纯净。”联系现实，依据文本谈谈你对这句话的理解。（6分）

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．
通过阅读，请你回答下列问答题：
（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面______时，管内液体就会流动．流动的方向是______．

（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是______
A、只有大气压强作用 B．只有液体压强作用
C．是大气压强与液体压强共同作用的结果 D．以上说法都不正确
（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．
（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、______、______、______、______、得出结论．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

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下面是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是