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    1．下列关于电流方向和电荷运动方向的说法，正确的是（　　）
    A．显像管电视机，显像管向荧光屏发射电子，电流方向从显像管到荧光屏
    B．酸碱盐溶液中，作定向移动的是阳离子
    C．避雷针向云层放电子，电流方向从云层经避雷针到地面
    D．金属导体中电流方向与电子定向移动的方向相同

    分析 根据电流的方向分析．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；

    解答 解：A、由于正电荷定向移动的方向为电流的方向，故显像管中移动的是带负电的电子，故电子定向移动的方向与电流的方向相反，即电流是从荧光屏到显像管，故A错误；
    B、酸碱盐溶液中，作定向移动的是阳离子和阴离子，故B错误；
    C、电子定向移动的方向是避雷针向云层，电子带负电，所以电流方向从云层经避雷针到地面，故C正确；
    D、电子带负电，金属导体中电流方向与电子定向移动的方向是相反的，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了电流的方向．注意电子定向移动的方向与电流的方向是相反的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图为柴油机的模型，它是做功 冲程．它将内能转化为机械能 能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．用一支刻度均匀，但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5℃，当该物体的温度降低10℃后，再用温度计来测量物体的温度时却偏低0.5℃．
    ①将该物体的温度继续降低10℃，此时用温度计来测量时，测量值将偏高或偏低多少℃？
    ②用这个温度计分别测量标准大气压下的冰水混合物和沸水温度，两者的示数相差多少℃？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m，除此以外，长度还有很多的单位如：光年（l．y）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、纳米（nm）．（七个单位按从大到小的顺序排列）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列做法中，是通过做功的方式改变内能的是（　　）
    A．两手反复搓一搓，手掌暖和了
    B．阳光照在雪地上，雪熔化了
    C．打开空调，整个屋子的空气变暖和了
    D．放在汤锅里的汤匙，手柄变烫了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某物理兴趣小组利用如图所示装置做探究电磁感应实验，得到如下记录表格（实验中磁铁不运动）：
    实验
    序号
    磁极位置    		开关
    情况    		导体运动情况电流计指针偏转情况
    1上N下S闭合不运动不偏转
    2上N下S闭合上、下运动不偏转
    3上N下S闭合水平向右运动向右偏转
    4上N下S闭合水平向左运动向左偏转
    5上N下S断开水平向右运动不偏转
    6上S下N闭合水平向左运动向右偏转
    综合分析上列实验记录，解答下列问题：
    （1）感应电流产生的条件是：
    ①电路必须是闭合的，该结论是分析比较实验序号3、5得出的；
    ②导体做切割磁感线运动，该结论是分析比较实验序号1、2、3、4得出的．
    （2）影响感应电流的方向的因素是：
    ①导体运动方向，该结论是分析比较实验序号3、4得出的；
    ②磁场方向，该结论是分析 比较实验序号4、6得出的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，已知电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.4A，试设计一电路，满足下列要求．

    （1）要求：①小灯泡L1与小灯泡L2并联；②电流表A1测干路电流，A2测量L2中的电流；③开关控制整个电路．
    将设计的电路图画在虚线框内．
    （2）根据设计的电路图连接实物图．
    （3）试求出通过L1的电流是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，晓彤和小雪猜想凸透镜的成像性质可能跟物距、焦距有关，于是选择一个凸透镜进行实验，如图所示是他们的实验装置图．
    （1）晓彤和小雪将器材摆放调整好以后．就如何进行操作，产生了两种思路，请你对这两种思路进行评价．小明将物距由大到小进行变化，思路简洁易想，但不便于规律的总结．小华将物距划分出具体的区域，便于总结凸透镜的成像规律，但实验数据少，不具有普遍性．
    （2）其他小组的同学们进行了实验，收集到的实验数据如表，请你结合表中的数据，判断该凸透镜的焦距是10cm．该小组通过实验发现：凸透镜既可以成实像也可以成虚像，请根据表格中的“成像特点”找出它们的不同之处：①二倍焦距分大小；②一倍焦距分虚实．
    （3）通过实验，晓彤同学高兴地说：“我又明白了一个道理，原来凸透镜成何种性质的像是由物体到凸透镜的距离决定啊！”你认为此话是否正确，并说明理由．不正确；因为凸透镜的成像性质与凸透镜的物距、焦距都有关系，只有在焦距一定的情况下，该结论才能正确．
    实验次数物距t/cm成像特点
    放大或缩小正立或倒立虚像或实像
    130缩小倒立实像
    225缩小倒立实像
    320等大倒立实像
    416放大倒立实像
    512放大倒立实像
    68放大正立虚像
    74放大正立虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示．
    （1）其中明显还需要调整的是光屏的高度．调整后恰好能从光屏时观察到倒立、缩小（选填“缩小”或“放大”）的实像，该成像特点可作为照相机的原理（选填“照相机”或“幻灯机”）．
    （2）另有一位同学经调整后，保持烛焰和透镜在某一位置不变，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到烛焰的像，则可能的原因是物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上．

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