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    20．我们常说的“旭日东升”是以地球为参照物．

    分析 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

    解答 解：人们常说“旭日东升”，是太阳相对于地球的位置发生了变化，所以是以地球为参照物．
    故答案为：地球．

    点评 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在用电流表测电流的实验中：

    （1）连接电路时，开关应处于断开状态．
    （2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L2的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是320mA．
    （3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
    （4）若合上开关后，灯亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是C．
    A．电流表内部开路
    B．开关处接触不良
    C．电流表被短路
    D．电源供电不足．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．
    （1）在图乙中，在B下面放细圆木条的目的是用滚动代替滑动，减小桌面对木块B的摩擦力，使B的下表面受到的摩擦力可以忽略不计．
    （2）在图乙中，弹簧测力计D测的是B对A的静摩擦力的大小（填“A对B”或“B对A”）．
    （3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，使A、B保持相对静止静止，然后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2，共测量四组数据．
    （4）分析实验数据，若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，为了清洗水池，某工人重650N，站在池外地面上，用100N的拉力向下匀速拉动绳子提起一浸没在水中体积为1.5×10-2m3、重390N的石块（石块始终浸没在水中，且忽略水对石块的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：
    （1）石块浸没在水中时受到的浮力；
    （2）将石块提升到石块上表面与水面齐平的过程中滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图是某同学用刻度尺测量物体的长度其中正确测量的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小丽和小倩同学学习了声音的产生于传播后产生对声音了一些疑问，声音的大小与什么因素有关呢？小丽同学猜想：可能与物体振动的幅度有关；小倩同学猜想可能与物体快慢有关；于是她们找来一面鼓、泡沫小球若干、小锤一个设计并进行实验，如图所示，实验步骤如下：
    （1）她们在实验中观察泡沫小球跳起的高度 进行实验；
    （2）她们听到鼓声是通过空气（填介质的名称）传到她们耳朵里的．
    （3）泡沫小球在实验中的作用是将小锤的振动放大；该实验用到的科学探究方法是转换 法．
    （4）小丽同学两次用大小不同的力敲鼓面发现泡沫小球跳起的高度不同，小倩同学接着用同样大小的力快速敲鼓面，然后慢慢敲鼓面发现泡沫小球跳起的高度却几乎相同，于是小丽 的猜想较合理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．原始的人类用“钻木取火”的方法取得火种，你能说出其中的道理吗？现在人们用火柴点火，从物理学的角度来看，它们是否有相同的原理？

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    9．估测在实际生活中应用十分广泛，在生活中我们估测的次数要远远多于精确测量，下面是正在上九年级的小明对自己的一些估测，其中不符合实际的是（　　）
    A．身高约为17dmB．正常行走的速度约为5m/s
    C．体重约为600ND．正常体温约为37℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．凸透镜可以用来做成远（近或远）视眼镜，帮助人们矫正视力，你认为它还可以用来做什么？请举例照相机的镜头．

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