物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示:首先旋紧瓶盖.接着两手分别握住瓶的上.下部分.使劲拧瓶的下部.使其严重变形压缩瓶内空气.然后迅速旋开瓶盖.可看到瓶盖飞出数米远.瓶口和瓶内有“白雾产生.请你从以上情景中.找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识. 示例: 物理现象:使劲拧矿泉水瓶下部.使其发生严重形变.物理知识:力可以改变物体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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物理老师在课堂上用瓶壁较薄的空矿泉水瓶做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生（如图）。请你从以上情景中，找出一个物理现象并指出与该物理现象对应的物理知识（不得与示例重复）。　　　　　　　　

示例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变。

物理知识：力可以改变物体的形状。

物理现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

物理知识：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　 A　　　　　　B　　　　　　　　　　　　　 C　　　　　 D

物理现象物理知识

（1）瓶口和瓶内有淡淡的“薄雾” 液化

（2）旋紧瓶盖 (或“旋开瓶盖”) 力改变物体运动状态

（3）瓶盖飞出数米远惯性（或机械运动）

（4）手握住矿泉水瓶摩擦力（或“弹力”）

（5）压缩瓶内空气气体体积越小，压强越大（或“对物体做功”）

（6）瓶盖冲出气体对外做功（或“力改变物体运动状态”）

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物理现象：

（1）瓶口和瓶内有淡淡的“白雾”
（2）旋紧瓶盖（或“旋开瓶盖”）
（3）瓶盖飞出数米远
（4）手握住矿泉水瓶
（5）压缩瓶内空气
（6）瓶盖冲出
（7）使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变

．
物理知识：

（1）液化
（2）力改变物体运动状态
（3）惯性（或机械运动）
（4）摩擦力（或“弹力”）
（5）气体体积越小，压强越大（或“对物体做功”）
（6）气体对外做功（或“力改变物体运动状态”）
（7）力可以改变物体的形状

．

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示例：
物理现象：使劲拧矿泉水瓶下部，使其发生严重形变．
物理知识：力可以改变物体的形状．
物理现象：

瓶口和瓶内有淡淡的“白雾”

．
物理知识：

液化

．

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