分析 (1)声音可以传递信息,也可以传递能量;
(2)在研究机械运动时要先选择参照物,如果物体相对于参照物位置不变,则物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化,则物体是运动;
(3)减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.噪声强弱的等级用分贝(dB)做单位.
解答 解:(1)考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息;
(2)小明和小华并肩走向考场,小明相对于小华位置不变,因此以小华为参照物,小明是静止的;
(3)禁止汽车鸣笛属于在声源处减弱噪声.噪声强弱的等级用分贝(dB)做单位.
故答案为:信息;静止;声源;分贝.
点评 本题考查声音的利用、噪声的控制、物体相对于参照物位置是否变化,是一道基础题,学生易于解答.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发出的声音很快被月球吸收了 | B. | 在月球上,人会失去听觉 | ||
C. | 在月球上,声音的传播速度极小 | D. | 在月球上,没有空气,真空不能传声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 利用此电路,无法探究出并联电路的电流规律 | |
B. | ![]() 开关由断开到闭合,电流表示数不变 | |
C. | ![]() 开关由断开到闭合,电压表示数不变 | |
D. | ![]() 此电路可以知道L1两端的电压是多少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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