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13.如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数如图所示,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是(  )
A.通过灯L1的电流为0.48AB.通过灯L1的电流为0.2A
C.通过灯L1的电流为0.28AD.通过灯L2的电流为0.68A

分析 (1)分析电路结构,画出等效电路图;
(2)根据并联电路的特点求出流过两灯泡的电流.

解答 解:(1)根据实物图,作出等效电路图如图所示;
(2)由图可知,甲电流表的示数为0.48A,
由等效电路图知:IL2=IA乙=0.2A,
由并联电路特点知,IL1=IA甲-IA乙=0.5A-0.2A=0.3A;
故选C.

点评 本题考查了电路结构分析、并联电路的特点,分析清楚电路结构,掌握并联电路的特点是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.由同物质组成的甲、乙两物体,质量之比为3:1,若吸收热量之比为3:2,那么甲、乙两物体升高的温度之比为(  )
A.9:2B.1:2C.2:1D.5:2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小刚学在学习了串、并联电路知识后,对家用电器进行了研究.在老师的指导下,将一种调温型电热毯的电路简化为如图所示的类似电路,其中L1和L2分别表示二根相同的电热丝(暂用灯泡符号代替).图中虚线框内是“三刀四档”滑动式调温开关,“三刀”(即AB、CD、EF三个滑片)只能同时并排向左或向右滑动,使开关处于“1”、“2”、“3”、“4”档中的某一档位上,小刚同学尝试画出了开关滑到这些档位时所对应的简化电路图并进行了说明,其中与实际情况不符合的是(  )
A.当开关处于档位“1”时,简化电路如甲图
B.当开关处于档位“2”时,简化电路如乙图
C.当开关处于档位“3”时,简化电路如丙图
D.当开关位于档位“4”时,电热毯没有启动,无法画出简化电路图

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.冬季地面草丛上出现的霜是凝固,吸热现象
B.春天早晨空中出现的雾是汽化,吸热现象
C.夏天洒在地板上的水很快干了是蒸发,放热现象
D.秋天早晨草上的露珠是液化,放热现象

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.水结冰时要吸收热量、温度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.一节干电池电压为1.5伏,要得到6V的电压,需4节干电池串联.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图1所示:

(1)闭合开关后,两灯均不亮,当分别把电压表并联接在图中AB两点、BC两点及AC两点时,测得的数据是:
UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,则故障可能是灯泡L2断路.
(2)排除后,实验正常进行,完成第一组数据采集后,你认为他需要进行的操作顺序是BAC.(请按先后排序);
A.换不同型号的灯泡替换L1、L2,并连接好电路;  B.断开开关;  C.闭合开关
分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点,观察电压表示数,并记录数据;
(3)通过测量得到了三组实验数据如表:
实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V
12.02.54.5
22.42.14.5
31.92.64.5
分析三组实验数据,可得出的结论是串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和.
(4)实验完成后,同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端,太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作就可以了,如图2所示:
①在测L2两端的电压时,只需将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
②测总电压时,只需将电压表所接的A接点不动,只断开B接点,并改接到C接点上.
小亮同学马上对她的方法给予了否定,他认为在进行操作①时,会出现指针反偏的问题,而在进行操作②时,会出现指针偏到表盘右侧无刻度处的问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向左移动,在此过程中(  )
A.电压表V1示数变小,电压表V2示数不变
B.电流表A示数变小,电压表V1示数不变
C.电流表A示数变小,但电压表V1示数与电流表A示数比值不变
D.电压表V1示数变小,灯泡L亮度变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.图象是表示物理规律的一种重要方法,可以形象表达某些物理量之间的关系.下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时,汽车通过的路程S与所用时间t的关系的是(  )
A.B.C.D.

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