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16.下表是小萱同学在实验中记录的实验数据.请根据表格中的数据归纳出压强P和拉力F的关系:P=10000Pa-500Pa/N×F
F/N24681012
P/103Pa987654

分析 分析表格中拉力和压强的变化情况及大小变化关系,首先进行定性分析,后进行定量分析,得出结论.

解答 解:分析表格中数据可知:P=10000Pa-500Pa/N×F
故答案为:10000Pa-500Pa/N×F

点评 此题是探究拉力与压强之间的关系,考查了对实验数据的分析,要学会从数据中总结规律性的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小刚学习时用的台灯,可以通过调节旋钮(相当于一个滑动变阻器)改变亮度.小刚原来百思不得其解,现在学了电学后很快知道了它的工作原理.原来是通过调节旋钮改变可变电阻的阻值调节灯泡的亮度.调节可变电阻时改变了(设灯丝电阻不随温度变化)(  )
A.电源电压B.灯泡两端的电压C.灯丝电阻D.灯泡的额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.为了确定物体的位置和描述物体的运动状态而选作标准的物体叫做参照物.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件:
   控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截
面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦.
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题;④猜想假设;你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是③④②①.
(3)弹吉它时,手指在弦上来回移动,是通过改变弦的长度来改变音调高低的.
(4)上述实验用控制变量法来探究问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.电表在电路中的错误:

(1)如图一所示,现象是灯L1不发光,电压表示数等于电源电压,原因是电压表与灯泡L1串联在同一支路中
(2)如图二所示,现象是灯泡L1发光,L2不发光,原因是电流表与灯泡L2并联
(3)如图三所示,现象是电压表和电流表的指针都反偏,原因是电压表、电流表的正负接线柱都接反了.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.一个鸡蛋沉没在一杯(圆柱体)清水里,选择下列添加物(适量)加入杯内的水中,水不溢出,经搅拌后,静置一小时,最终可以使鸡蛋漂浮在水面上的是(  )
A.水银B.食盐C.酒精D.食用油

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.2012年我市所发生交通事故的统计中,超过60%与摩托车或电动车有关,4宗特大事故有3宗涉及摩托车和电动车.电动车违章行为泛滥,扰乱交通秩序,常常给开私家车的市民打个措手不及--引发交通事故.请你举出一个防止惯性带来危害的措施:乘车时要系安全带.
请你举出一个生活或生产技术中减小摩擦力的事例:车辆的轴承中加润滑油.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.起重机钢绳将500牛顿的物体匀速提高6米后,又水平移动4米,钢绳对物体所做的功为(  )
A.3000JB.5000 JC.2000 JD.1000 J

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在如图所示的四种情景中,人对物体没有做功的是(  )
A.
把报纸从地面上搬起来
B.
用了很大的力推车,但车没有移动
C.
大力士表演拉汽车前行
D.
人推着小车向左前进

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