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【题目】凸透镜放在蜡烛和光屏之间,在屏上恰好能成一倒立放大的实像,如果用硬纸板遮住透镜的上半部分,这时屏上的像会( )

A. 只存在下半部分 B. 只存在上半部分

C. 消失 D. 仍能成完整的像,只是像稍暗些

【答案】D

【解析】

凸透镜成实像时,所有透过透镜的光会聚到光屏上成像,当将透镜的上半部分挡住后,整个物体发出的光会有一部分被挡住,但还会有一部分光会通过下半部分凸透镜而会聚成像,与原来相同,但由于透镜的一半被遮住,使折射出的光线与原来相比减少了一半,所以亮度会减弱,像会变暗了故选D。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于磁现象,下列说法中正确的是

A. 磁体上磁性最强的部分叫磁极 B. 奥斯特实验说明导体周围存在着磁场

C. 地磁场的北极在地理的南极附近 D. 发电机是利用电磁感应现象制成的

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小华同学把收集到的数据填入下表.

实验次数

测量对象

质量m/g

体积V/cm3

1

铁块1

46.8

6

7.80

2

铁块2

3

铁块3

156

20

7.80

4

塑料块1

7.5

6

1.25

5

塑料块2

12.5

10

1.25

6

塑料块3

25

20

1.25


(1)小华漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图所示,请你帮他完成下表;

实验次数

测量对象

质量m/g

体积V/cm3

1

铁块1

46.8

6

7.80

2

铁块2

3

铁块3

156

20

7.80

4/p>

塑料块1

7.5

6

1.25

5

塑料块2

12.5

10

1.25

6

塑料块3

25

20

1.25


(2)分析表格中的数据,可以得出的结论是:
(3)小明与其他同学交流后,从表中的数据可以看出:由同种物质组成的不同物体,其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为:
(4)如果把铁块2制成空心,放在足够多的水中受到的浮力为0.3N,空心部分的体积是m3 . 如果把塑料块制成空心,使其悬浮在水中,空心部分体积与塑料块体积之比

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【题目】如图中(a)、(b) 图的情景表示了力的作用效果,其中图(a)主要表示力能使物体的发生改变;图(b)主要表示力能使物体发生 . 图(C),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的有关;

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【题目】下列不能用光的直线传播来解释的现象是( )

A. 日食和月食

B. 影的形成

C. 发生雷电时,先看到闪电,然后才能听到雷鸣声

D. 小孔成像

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【题目】家庭电路进户的两条输电线,一条叫________线,另一条叫________线,它们之间的电压是______V,在正常情况下,零线和地线之间________(选填“有”或“没有”)电压。各家用电器________联在电路中。

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【题目】在“测定岩石密度”的实验中,小明由于操作失误,将一块岩石标本放在已调节好的天平的右盘里,向左盘加减砝码并移动游码,当天平平衡时,盘内砝码和游码的位置如图所示,则岩石的质量为g。在量筒中放入水,使水面到达“30”刻度线,再将岩石放入量筒中,水面升到如图所示的位置,则岩石的密为kg/m3。若依然按上述方法,但先测体积,后测质量,则计算出岩石的密度(选填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】爱好动手的小芳同学,设计了一个电路,要求L1、L2、L3并联,S控制所有用电器,电流表A1测通过L2和L3电流,电流表A2测通过L1和L2电流,电流表A3测通过L1、L2和L3总电流,她连接的实验电路如图所示,闭合开关后,发现电路连接错误,请你在原图上只改动一根导线,使电路连接正确(要求:在需要改动的导线上画“×”,并用笔将改动的导线画出,导线不允许交叉).

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【题目】小明和小红同学在“测石块的密度”的实验中:

(1)首先取来托盘天平,小明把它放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡。小红认为此操作有误,错误是。小明虚心地听取了小红的建议,纠正错误后,发现天平的指针静止在图1所示位置,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在水平位置平衡。
(2)小明随后在称量石块的质量过程中,又出现了图1所示的情况,他应该
(3)天平恢复平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示,则石块的质量为g.
(4)实验中由于没有量筒,他们为了测出石块体积进行了如图3所示的实验操作:
a.先将烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为m1
b.再将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为m2
c.通过a、b两步得出石块的体积是 , 计算出石块的密度为。(水的密度用ρ表示)

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