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    12．如图有一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块全部浸没水中时，弹簧秤的读数是（　　）
    A．铜块所受的重力B．铜块所受浮力
    C．铜块所受重力与浮力之差D．铜块上下表面的压力差

    分析 首先对铜块块受到的力进行分析，再根据力的平衡知识列出各力之间的数量关系，从而得出弹簧测力计拉力的大小．

    解答 解：
    当铜块全部浸没水中时，铜块受到的力有：弹簧秤对它向上的拉力F拉，水对它向上的浮力F浮，向下的物体重力G，如图所示．
    此时铜块静止，根据力的平衡知识可知：F拉+F浮=G，
    故F拉=G-F浮，即弹簧秤的读数是铜块所受重力与浮力之差．
    故选C．

    点评 本题考查物体在同一直线上受到多个力的受力分析，注意物体静止时，沿着某一方向的所有力之和等于另一方向的所有力之和．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）密度概念的建构
     器材两个长方体铝块、两个长方体铁块、天平、刻度尺 
     表格
    实验次数 物体 V/cm3m/g m/V（g/cm3） 
     1 铝块130 81 2.7 
     2 铝块2 40 108 2.7
     3 铁块1  10 79 7.9
     4 铁块2 20 1587.9
     数据分析 分析上表中1、2或3、4组数据，可以得出结论：同种物质质量与体积的成正比．
    分析上表中的2、3组数据，可知得出结论：不同种物质质量与体积的比值一般不同．
     结论 以上说明质量和体积的比值反应物质的一种特性，从而引入密度的概念．
     问题讨论小雨用天平和量筒测量石块的密度，这是运用了组合法．实验中得到如下数据．
     石块的质量
    m/g    		量筒中水的体积
    V1/cm3    		 石块和水的总体积
    V2/cm3    		 石块的体积
    V/cm3    		石块的密度
    ρ/（kg/m3） 
    44 5070 20 2.2×103
    （2）测量液体的密度
     过程步骤①把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；②用天平秤出烧杯和剩余液体的总质量m2；③用天平秤出烧杯和液体的总质量m1（如图所示）；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：③①②⑤④
     数据表格请根据图示，将下列空格填好．
    m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3） 
    60.448.4 12 150.8×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图，在“探究杠杆平衡条件”的实验中．每个钩码重为0.5N．
    （1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）在图中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂3个同样的钩码．
    （3）取走悬挂在B处的钩码，改用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的拉力F为0.75N，若改变弹簧测力计拉力F的方向，向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是拉力F的力臂将变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：
    （1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向左旋一些（选填“左”，“右”），使杠杆在水平位置平衡，实验中仍调到此位置平衡目的是消除杠杆自重对杠杆平衡的影响、便于测量力臂．
    （2）实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为D
    A．一个人无法独立操作                       B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合                        D．力和力臂数目过多
    （3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验重，用到如下器材：分度为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等． 
    （1）小冉进行了如图所示的实验：步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤分别如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
    实验步骤BCDEF
    弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体密度有关．
    （4）小冉用表格中的数据可算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3（结果保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图是某校的自动储水装置，轻质杠杆AOB可绕O点无摩擦转动，A端通过细杆与圆柱体浮筒相连，B端通过细杆与压力传感开关S相连，杠杆始终保持水平．当水位下降到浮筒的下表面时S闭合，电动水泵开始注水；当水位上升到浮筒的上表面时S断开，电动水泵停止注水，此时压力传感开关受到竖直向上的压力恰好为120N，一次注水正好把15m3的水从地面送到储水池中．已知进水口离地面高为20m，OA：OB=3：1，浮筒重为70N，浮筒的上表面距池底为2m．求：
    （1）停止注水时池底受到水的压强；
    （2）若电动水泵完成一次注水做的功是4×106J，求电动水泵的机械效率；
    （3）圆柱体浮筒的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小王同学用100N的水平推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，木箱前进了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m．下列说法正确的是（　　）
    A．推力做功650 JB．小王做功3600 JC．推力做功600 JD．重力做功300 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示，用弹簧测力计沿直线拉着木块在水平桌面上研究摩擦力大小，实验记录如表
    实验次数12345
    木块运动情况静止越来越快匀速运动越来越慢静止
    弹簧测力计读数/N2.03.52.511.5
    （1）第一次实验中，木块所受的摩擦力f1=2.0N；
    （2）第二次实验中，木块所受的摩擦力f2=2.5N；
    （3）五次实验中，木块所受摩擦力有3次大小是相等的；
    （4）五次实验中，第5次实验，木块所受的摩擦力最小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，工人用撬棍撬起石块，O为支点．
    （1）画出阻力F2的力臂L2．
    （2）画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图．

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