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当一个电阻的阻值为R时,将它接在电路中通电一段时间,产生的热量为Q.如果要使它产生的热量为2Q,下列办法中可行的是(  )
A、将电压变为原来的2倍,通电时间变为原来的
1
2
B、将电阻变为原来的2倍,通电时间变为原来的
1
2
C、将电阻变为原来的
1
2
,通电时间变为原来的2倍
D、将电压变为原来的
1
2
,电阻变为原来的2倍
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚连接了如图所示的电路,闭合开关S后发现,L1很亮,L2只发出微弱的光,以下分析正确的是(  )
A、L1的电阻大于L2的电阻B、通过L1的电流大于通过L2的电流C、L1两端的电压小于L2两端的电压D、L1的实际功率小于L2的实际电功率

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小华和小军同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)如图所示是小华连接的实物图,请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.要求当滑片P向A端移动时,灯泡变暗.
(2)小军同学在连接完电路闭合开关时,发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处,这是由于电压表
 

(3)下面四种硬导线与电压表接线柱接法中(箭头方向表示接线柱旋转的方向)正确的接法是
 


(4)小军同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表中.
电压表的示数U/N  电流表的示数I/A  小电灯的功率P/W 
 2.0  0.20  
 2.5  0.22  
 3.0  0.25  
由表中数据可算得小灯泡的额定功率为
 
W.通过分析实验数据发现灯泡的电阻发生变化,其原因是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两个电热器的电阻之比为5:4,通过的电流之比为2:1,通电时间之比为1:2,则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为(  )
A、5:2B、5:4C、2:5D、10:1

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下列关于如图所示实验的说法中错误的是(  )
A、该实验研究的是电流的热效应B、实验中采用了控制变量法C、观察实验现象可知:在其他条件相同时,电阻越大,产生的热量越少D、实验中观察到温度计示数升高的越高,电流通过导体时产生热量越多

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小洁在使用电饭锅时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线发现很热,而其它用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析一下,发生这一现象的原因是(  )
A、电压太高B、导线太粗C、导线太细D、导线太短

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海燕家中电热水壶的铭牌如图所示,其中额定功率已经看不清.将电热水壶装满初温为20℃的水,让其单独工作,在一标准大气压下将水烧开用时5分钟,她家标有600r/kW?h”字样的电能表旋盘转动了120转.则电热水壶中水的质量是
 
kg;水吸收的热量是
 
J;电热水壶工作时的实际功率是
 
W;水吸收的这些热量,如果由无烟煤燃烧来提供,则至少需要提供
 
g的无烟煤.(ρ=1.0×103kg/m3;c=4.2×103J/kg?℃、q无烟煤=3.0×107J/kg)

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学习了机械效率后,小明知道滑轮组的机械效率与所提起的重物的重力有关,于是他提出了“电磁炉的效率是否会随着被加热水的多少而发生变化”的问题.他和同组同学找来一台电磁炉和专用的茶壶,并且仅将电磁炉接入家庭电路中进行了如下探究.
(1)在相同的环境条件下,使用相同的加热功率,先后将初温
 
而质量
 
(以上两格均选填“相同”或“不同”)的水加热至沸腾,并将测得的数据记录如下:
质量m/g 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200
效率 61% 64% 67% 69% 74% 77% 72% 70% 67% 64%
(2)上述实验中,小明所使用的水的初温为46℃,当将800g的水加热至沸腾时水所吸收的热量为
 
,此过程中观察到标有“2500imp/(kW?h)”的电能表的指示灯闪烁168次,则消耗的电能为
 
,此次加热过程中电磁炉的效率为
 
.(已知水的比热容为C=4.2×103J/(kg?℃))
(3)分析数据可知,随着被加热水的质量的增加,电磁炉效率的变化情况是:
 

(4)实验结束后,小明认为:上述条件下,要得到一定质量的沸水,采用一次性加热比分成多次加热更节能.请你对小明的结论作出评价:
 

(5)同组的小虎又提出“电磁炉的效率是否会随着加热功率的变化而发生变化”的问题,为了克服将水加热至沸腾所需要的时间较长的问题,他们在同样的环境条件下,将一定质量的水用不同加热功率,连续测出水温每上升15℃所对应的效率.请你评估小明的实验方案并提出一条缩短实验时间的可行性方法.
评估意见:
 
.改进方法:
 

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在家庭电路中,以下情况会引起保险丝熔断的是(  )
A、用测电笔接触火线B、将用电器的金属外壳接地C、用导线代替开关D、电路中用电器总功率过大

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