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    考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由于钟的    产生的，钟声通过      传到同学们的耳朵．
    振动；空气

    试题分析： 声音是由发声体的振动产生的，平时我们听到的声音是通过空气传到我们的耳朵的。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    清晨，在公园里能听到美妙的鸟鸣声、流水声、读书声……我们能将这些声音分辨出来，主要是依据声音的
    A．响度B．音调C．音色D．频率

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是                                
    A．声音在不同介质中的传播速度相同
    B．在真空中也可以传播声音
    C．振动的物体一定会发出声音
    D．一切发声物体都在振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声现象的说法中，正确的是 
    A．声音可以在真空中传播
    B．声音可以在空气中传播
    C．声音的传播速度比光传播的速度快
    D．声音在各种介质中的传播速度一样快

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    谁也没有我跑得快！我是
    A．高速奔驰的磁悬浮列车
    B．让万物生长的阳光
    C．翱翔高空的超音速战机
    D．运载宇宙飞船的火箭

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的______________，使________变高。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图中所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明发声的物体在振动的实验是____________，能够说明液体能够传声的实验是____________，三个实验中的另外一个实验说明了_______________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是（    ）
    A．研究光时将它分成可见光和不可见光
    B．研究光的直线传播时引入光线
    C．研究影响蒸发快慢与温度关系时控制液体的表面积和液体表面上方空气流速不变。
    D．通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的___〔选填“大”或“小”〕，声音在空气中传播的速度受___的影响。
    小资料：一些介质中的声速v/(m/s)

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