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    7．在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0-0.6A，0-3A两个量程，电压表一个，0-3V、0-15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干．
    （1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是滑动变阻器；
    （2）请画出实验电路图；
    （3）连接电路时，开关应该是断开的．
    （4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数尽量能大于量程的$\frac{1}{2}$，则电源应选用15V，电流表应选用0-0.6A量程．

    分析 （1）根据多次测量取平均值可减小测量的误差作答；
    （2）画出用伏安法测电阻的电路图；
    （3）连接电路 时，开关应断开；
    （4）根据实验要求确定电源电压和电流表的量程；

    解答 解：（1）为减小误差，应多次测量取平均值，所以应增加一个滑动变阻器来改变定值电阻的电压大小，从而达到实验目的；
    （2）电压表并联在定值电阻的两端，电流表、变阻器串联在电路中，用伏安法测电阻的电路图如下：

    （3）为保护电路，连接电路时，开关应断开；
    （4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数尽量能大于量程的$\frac{1}{2}$，当选用15V的电源电压时，电路中的最大I=$\frac{U}{R}=\frac{15V}{30Ω}$=0.5A，用电流表选用 0-0.6A的量程符合实验要求．
    故答案为：（1）滑动变阻器；
    （2）如上图所示；
    （3）断开；
    （4）15；0-0.6A．

    点评 本题用伏安法测电阻的大小，考查实验注意事项、器材的选择、数据的处理方法、电路的连接等知识，属于中等难度的题目，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    （1）探究二力平衡条件：
    猜想小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
    过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验．向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．

    通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了反证法．
    程序提出问题-猜想-实验反驳-得出结论．
    （2）探究牛顿第一定律：
    过程实验中，小车在木板表面速度减小得最慢． 

    结论
    方法    		由实验现象推理：若运动物体不受任何力的作用时，将保持匀速直线运动状态．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是实验推理法．画出小车在棉布表面上运动时的受力示意图
    问题
    讨论    		若将装置图中的小车倒放，在倒放的小车上分别放1个、2个、3个钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉小车在木板表面上做匀速直线运动，可探究滑动摩擦力F1的大小与压力FN大小关系，由图象可得：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力成正比，在刚才的研究中控制了接触面的粗糙程度一定，运用的科学方法是控制变量法

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒由于得到电子而带负电．摩擦起电的实质是电子发生了转移．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

    请大家猜想滑动摩擦力的大小和什么有关系，下面有不正确的吗？请说出原因。

    A与接触面的光滑程度(粗糙程度)有关，地面越光滑拖物体越容易．

    B与压力有关，因为物体越重越难拖．

    C与接触面的材料情况有关，旱冰在水泥地上好溜，在地毯上难溜起来．

    D与接触面的大小有关，因为接触面越大，受到阻碍的面就越大．f与物体运动速度有关，滑动摩擦是相对运动引起的，应该和速度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明做用“伏安法测量小灯泡电阻”的实验，小灯泡的正常工作电压为3.8V，电源电压保持6V不变，已经连接如图1所示的电路．
    （1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来．
    （2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的A端（填“A”或“B”），目的是保护电路．
    （3）实验时，小华移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图2所示，则表格中空白处应填0.30A；12.7Ω．
    （4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值，他认为这样可以使数据更加精确，达到减小误差的目的，你认为他的做法可行吗？不可行（填“可行”或“不可行”）．理由是不同的电压下，灯的电阻是不同的，将不同的电阻值取平均值没有意义．
    实验序号123
    电压/V2.03.03.8
    电流/A0.230.27 
    电阻/Ω9.611.1 
    灯泡亮度暗较亮亮
    （5）如果电压表0-15V量程损坏，0-3V量程完好，则小华怎样利用现有器材测出灯泡的额定功率？将电压表并联在变阻器的两端，移动滑片，当电压表示数为2.2V时，记下电流表的示数IL；
    （6）小灯泡的额定功率是3.8V×ILW．
    （7）如果实验开始时，小华闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，移动滑片，现象不变，可能的原因是：小灯泡断路或小灯泡灯座断路．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学想研究悬挂小球的悬线拉力与斜面AB夹角α的关系。他用悬线拉着小球静止在光滑斜面上。通过移动斜面，改变悬线与斜面AB夹角α的大小，用弹簧测力计测出悬线拉力的大小。实验过程及实验现象如图所示。

    （1）分析比较a、b或a、c或a、d可得初步结论是________________________________________。

    （2）分析比较b、c、d可得初步结论是_______________________________________________________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明想测量额定电压为2.5V，额定功率约为1W的小灯泡的电阻．现有规格分别为“10Ω 2A”、“30Ω1A”的两只滑动变阻器，电源电压恒为4.5V．

    （1）请在图甲所示的电路图中虚线框内填上合适的电表符号．
    （2）请 你在图乙中一处不合理的导线上打叉，另画一条导线使电路连接正确．
    （3）小明正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的划片置于右（“左”或“右”），进行实验后，将记录的数据描在了图丙中的坐标上，并用平滑 的曲线描绘出了电压和电流的变化关系．
    ①灯泡正常发光时的灯丝电阻为6.25Ω．
    ②通过图象进一步分析可知，灯丝的电阻随温度升高而变大．
    （4）根据坐标中的描点数据分析可知，选用的滑动变阻器规格是“30Ω 1A”，其原因是通过第一组数据可知滑动变阻器连入电路中的阻值约为28.57Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表、开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“10Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

    （1）请根据实验需要用笔画线把甲图元件连接成实物电路．
    （2）按要求连接好电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应调至最大阻值处．
    （3）李艳同学在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使表示数2.5V，并记下相应的电流值；5Ω再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向C（选填“C”或“D”）端移动，李艳移动变阻器滑片P的目的是使电压表示数保持2.5V不变．
    （4）完成整个实验，应该选取的滑动变阻器的规格是“20Ω，1A”．
    （5）李艳又将图中的定值电阻R1换成标有“2.5V”的小灯泡，图乙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，当温度达到90℃时，报警装置就会报警．该温度自动控制报警的工作原理是：当温度达到90℃时，由于温度计内的液体是导体，（填“导体”或“绝缘体”）这样控制电路会接通，电磁铁产生磁性，将衔铁吸引，报警电路接通，电铃响，红灯亮，起到报警作用．

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