如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点的实验情景:(1)该小组同学应该选取两根 (选填“相同或“不相同 )的蜡烛做实验. (2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小 . (3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ,像与物的连线与玻题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)该小组同学应该选取两根___(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.

(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小___.

(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离__________,像与物的连线与玻璃板___.

(4)该小组实验的不足之处是____.

(5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜_______,不能确定像的位置.

相同相等相等垂直一次实验不具备代表性不透光【解析】试题分析：（1）根据实验的需要，找两段完全相同的蜡烛，观察物与像的大小．（2）实验时选择两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系．（3）通过观察实验现象可知，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．（4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次...

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（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；

（2）移动蜡烛B，直到_______________________________________；

（3）用刻度尺测出_______________的距离，就等于A到MN的距离。在测量过程中，点燃蜡烛B是为了_____________________________。

看到蜡烛B的像与蜡烛A完全重合蜡烛B到箱子的距离使蜡烛B的像更清晰【解析】试题分析：（2）移动蜡烛B，直到看到蜡烛B的像与蜡烛A完全重合；（3）用刻度尺测出蜡烛B到箱子的距离，就等于A到MN的距离。在测量过程中，点燃蜡烛B是为了使蜡烛B的像更清晰。

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为预防H7N9禽流感，防疫人员在校内喷洒消毒液，不久在校园内闻到药味，这一现象说明

A．分子很小 B．分子间有作用力

C．分子间有间隙 D．分子在不停地做无规则运动

D。【解析】消毒液的气味不久在校园内能够闻到，说明分子地运动，故D是正确的。

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核电站和原子弹的根本区别是

A. 核电站利用核聚变，原子弹利用核裂变

B. 核电站利用核裂变，原子弹利用核聚变

C. 核电站控制裂变的链式反应速度，原子弹对裂变的链式反应不加控制

D. 核电站控制聚变的链式反应速度，原子弹对聚变的链式反应不加控制

C 【解析】原子弹是核裂变不加控制，在极短的时间内释放出巨大的能量的武器，而用人工控制链式反应的速度和平利用核能，是核电站的原理，故C正确。故选：C。

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科目：初中物理 来源：2018届九年级人教版物理中考复习测试：声、光、热综合复习题 题型：实验题

小明同学郊游时在水塘中看到一只形状特殊的“虾”.

(1)如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的______而形成的虚像,真正的虾在水中____(选填“C”、“D”、“E”或“F”)处.他用激光笔从A点向_____(选填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)处射出光束,即可把虾照亮.

(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看,在屏幕上得到如图所示的虾的像.

①小明在幻灯机中放置的胶片时,胶片上虾的头部应朝______(选填“上”或“下”).

②测得胶片到凸透镜的距离为8 cm,则该凸透镜的焦距可能是（_____）

A.2 cm B.7 cm C.9 cm D.10 cm

③要使像变得更大,应将幕布向_____(选填“左”或“右”)移,并将凸透镜向______(选填“左”或“右”)移.

折射 E B 下 B 右左【解析】(1)光由水中斜射入空气中时，会发生折射，所以他看到的“虾”是因为光的折射而形成的虚像，像的位置比实际位置要高一些，故真正的虾在水中E处；根据光路可逆的特点，用激光笔从A点向B处，即可把虾照亮； (2)①幻灯机成倒立放大的实像，所以小明在幻灯机中放置的胶片时，应倒着放，即胶片上虾的头部应朝下； ②成倒立放大的实像时，物距在一倍到二倍焦...

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100 BC 8.4×103 【解析】由图像知，水温最高升高到100℃，继续吸热，温度不再升高，说明已经达到了沸点，即沸点为100℃；在由固态转化为液态过程的BC段，吸热温度不变，可知为熔化过程；根据图像知，前2min冰的温度升高了40℃，吸收的热量为：。

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B. 水的内能比泥土、砂石的内能大

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