【题目】填空完成下面的叙述
(1)核电站是利用 能来发电的,其能量是原子核发生了核 (选填“裂变”或“聚变”);
(2)如图中的核辐射标志是 ;
(3)一般用水来给高温的核反应堆降温,这是用 的方法来改变内能的.
(4)能源和环境”是世界各国共同面临的问题,保护环境、节约能源要从我做起.下列说法中需要改正的是 .
A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器
B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
C.用洗脸水冲厕所,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站
D.及时将生活垃圾,废电池装在一起丢人垃圾箱.
【答案】(1)核;裂变;(2)C;(3)热传递;(4)D.
【解析】
试题分析:(1)核电站是利用原子核发生裂变时释放能量来发电的;
(2)解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可;
(3)改变物体内能的方法有做功和热传递两种方式,这两种方式是等效的;
(4)根据选择项中的物理情景,结合对应的节能与环保知识进行分析解答.
解:
(1)由于核裂变是可控的,故核电站中的核反应堆就是通过核裂变过程中释放核能带动发电机发电的;
(2)结合对各种标志的认识可知,A是噪声有害的标志,B是当心触电,C是指电离辐射或核辐射;
(3)给核反应堆外壳喷水降温,利用热传递减小物体的内能;
(4)A、用太阳能热水器代替电热水器可以节约部分电能,做法正确,不符合题意;
B、及时关掉水龙头可以节约水资源,人走关灯可以减少灯泡工作时间,减少对电能的消耗,做法正确,不符合题意;
C、把洗脸水用来冲厕所可以节约水资源,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站可以起到废物利用的作用,做法正确,不符合题意;
D、生活垃圾和废电池应该分类分装,这样会减少电池对环境的破坏,做法不妥,符合题意.
故答案为:(1)核;裂变;(2)C;(3)热传递;(4)D.
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【题目】把体积为500cm3、重为4N的小球A放入盛水的容器中,球A静止时水深40cm.求:
(1)小球A的密度ρA是多少?
(2)小球A受到的浮力F浮是多少?
(3)若取出A球,把另一个体积为600cm3、重为4.8N的木球B用细线系于容器底(如图所示),则细线受到的拉力F是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板水平向左做匀速直线运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动的过程中,以下说法正确的是:( )
A.木块A受到的是静摩擦力
B.木块A受到的摩擦力水平向左
C.拉动木板运动的速度变大时,弹簧测力计示数也变大
D.如果在木板底部加装滚珠轴承,弹簧测力计示数将变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动,OA=0.4m,OB=1.6m.地面上质量为18kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连.现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动.g=10N/kg.求:
(1)物体开始运动前,圆柱体对地面的压强;
(2)物体在板面上运动的时间;
(3)物体在板面上运动过程中,拉力F做的功及功率.
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【题目】下列关于能量转化的实例,你认为说法正确的是( )
A.水轮机带动发电机发电——电能转化为机械能
B.燃料燃烧——化学能转化为内能
C.汽油机的做功冲程———机械能转化为内能
D.给蓄电池充电——化学能转化为电能
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)
平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.减少摩擦力对实验结果的影响 |
B.小卡片是比较容易获取的材料 |
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
D.小卡片容易扭转 |
(4)利用图丙装置 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件.
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