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电流通过导体时导体会发热,根据这个道理可制成
A.电风扇B.电铃C.电炉D.发电机
C
解:A、电风扇主要是把电能转化为机械能,故A错误.
B、电铃是利用电流的磁效应来工作的.故B错误;
C、电炉是利用了电流的热效应,来给食物加热的,故C正确;
D、发电机是利用电磁感应现象来工作的,故D错误;
故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一根阻值为100Ω的电阻丝,通电8s,通过的电流为0.2A,则电流通过电阻丝产生的热量为       J。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究影响电流产生热的因素,小亮用两个完全相同的烧瓶装满煤油,两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管,两根不同阻值的电阻丝(RARB),以及滑动变阻器、开关、导线、电源,分别设计了图(甲)、(乙)所示的实验电路。

(1)小亮用图(甲)电路探究的问题是                    
(2)按照图(乙)连接电路,闭合开关后,小亮通过观察               不同,可以比较电阻丝放出热量的多少。实验得出的结论是:电压一定,通电时间相同时,电阻         ,电流产生的热量越多。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

表是某电热水瓶的说明,由表可知,在额定电压下对水加热,则通过热水瓶电阻丝的电流是_________A,电热水瓶正常工作1min(不计热损失),水吸收的热量是________J。(水吸收的热量是电流过该电热水瓶时所做的功)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压相同.

(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过         体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:                 
(2)甲装置可探究电流产生的热量与            的关系;
(3)在装置甲、乙两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与        的关系;
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球     (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多;
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与甲、乙中的相同).比较甲乙和丙图所示
的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是    ,理由是:              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连。(设他们所用的各种同类器材性能相同)

(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过____________体现出来的。
(2)他们同时开始进行实验,在a、b、c、d四个气球中,鼓起来最快的是_____________。
(3)小红和小明的实验方案有一个是错误的,请针对错误的实验进行简要的评估。(说明谁的方案是错误的,以及错误的原因)
答:________________________________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一台“220 V  1000 W”的电热水器,消耗1 度电它能正常工作_____h;如果它的电源线比标准的细,则它的电阻比标准电源线的电阻大,产生的热量______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电炉丝和铜导线串联接在电路中通电后,电炉丝热得发红而铜导线却不怎么热,这是因为电炉丝和铜导线中的        相等,电炉丝比铜导线的        大,产生的热量多的缘故。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.家庭电路中,开关通常接在零线上
B.家庭电器都是串联接入电路中的
C.扫地时尘土飞扬属于分子无规则运动
D.使用试电笔时,手指不能碰到笔尖金属体

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