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20.如图所示,用甲、乙两种方式提起同一个物体,不计摩擦和绳重,则 (  )
A.F1>F2B.F1=F2
C.F1<F2D.条件不足,无法确定

分析 根据定滑轮和动滑轮的定义判断;知道在不计绳重和摩擦的条件下,使用动滑轮时,拉力是重物和动滑轮的总重的二分之一.

解答 解:(1)从图中可知,甲种方式是滑轮和物体一起上升,所以是动滑轮,拉力F1=$\frac{1}{2}$(G+G);乙种方式是滑轮的轴固定不动,所以是定滑轮,不能省力,拉力F2=G
(2)若G>G,则F1>$\frac{1}{2}$(G+G)=G,所以F1>F2
若G<G,则F1<$\frac{1}{2}$(G+G)=G,所以F1<F2
若G=G,则F1=$\frac{1}{2}$(G+G)=G,所以F1=F2
因为动滑轮重不确定,F1和F2的大小关系不确定,故D符合题意.
故选D.

点评 本题考查了定滑轮和动滑轮的省力情况的判断,注意不计绳重和摩擦时,使用定滑轮时,拉力是重物和动滑轮的总重的二分之一.

练习册系列答案
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9.在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)小华同学先把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡(选填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,此时应向左调节平衡螺母,这样做的好处是便于测量力臂.

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?不能,理由是:一次实验具有偶然性,应多测几组数据得到普遍结论.
(3)如果利用如图乙所示装置进行实验,每个钩码重0.5N,杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为2.25N.如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为了保证杠杆在水平位置平衡,其示数变大(选填“变大”“不变”或“变小”).
(4)某次实验中,用如图丙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是以下哪种原因D(选填字母)
A.一个人无法独立操作     B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合         D.力和力臂数目过多
(5)在探究实验中部分同学们还得出这样的结论:只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”,杠杆就平衡.
a、你认为这个结论是错误的.(选填“正确”或“错误”)
b、如何用图丁的装置来验证你的观点?答:保证悬挂点位置不变,将弹簧测力计斜向右下或左下拉.
(6)某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量.
①将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的重心;
②如图戊所示,将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置,向右(选填“左”或“右”)移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡.记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的重心到支座的距离L2
③根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$.(用题目中所给物理量表示).

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16.如图甲是某同学设计的测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间,实验数据如表:
距离/cm
时间/s
次数
153045
11.001.922.82
20.991.942.80
30.961.902.78
(1)要完成该实验,需要用到的主要测量工具是刻度尺和刻度尺;
(2)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(3)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45m}{2.82s}$=…
方法2:v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15m}{1.00s}$+$\frac{(0.30-0.15)m}{(1.92-1.00)s}$+$\frac{(0.45-0.30)m}{(2.82-1.92)s}$]÷3=…
以上两次计算方法正确的是方法1(选填“方法1”或“方法2”);
(4)在甲实验中,为了测量铅笔沿硬纸板下滑的平均速度,应使纸板较长且保持较小(选填“大”或“小”)的角度;
(5)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是加长玻璃管的长度(写出一点即可).

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