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18.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位,请你替他补上:
(1)张三的身高172cm  
 (2)小树的高度为0.83m
(3)课桌的高度约为8.54dm 
 (4)一枚壹分硬币的厚度约1mm.

分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位.

解答 解:
(1)常年男子的身高可以达到175cm,张三的身高与此差不多,为172cm;
(2)课桌的高度在80cm左右,小树的高度与此差不多,为83cm=0.83m;
(3)中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在85.4cm=8.54dm左右;
(4)10枚一分硬币的厚度约1cm=10mm,所以一枚一分硬币的厚度约1mm.
故答案为:(1)cm;(2)m;(3)dm;(4)mm.

点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.

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9.2014年北京第一场大雪,给人民群众的生活、生产带来一些困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
[设计实验]
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图1所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是C(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是15℃),这样选择的理由是受热均匀、温度变化慢、测温准.
[测量数据]在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
[分析数据]根据图2曲线图可知:利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同,其中浓盐冰的熔点是-7℃.
[得出结论]根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以降低(选填“提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更低(选填“高”或“低”)的温度下熔化.
[拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中(如图3所示),试管中的冰水混合物中的冰会变多.(选填“变多”、“变少”或“不变”)

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6.物理学里把物体位置的改变叫做机械运动.机械运动是宇宙中最普遍的现象.

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13.王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为3 m,现她远离平面镜移动2米,则此时像到她的距离为10m.现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她仍能(选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像.

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3.有一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲.电源电压为24Ⅴ,灯泡L正常发光时的电压为24Ⅴ,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙.当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为60Ω.调节滑动变阻器R,使通过灯泡的电流为0.3A,则灯泡两端的电压是12Ⅴ,灯丝的电阻为40Ω,滑动变阻器R连入电路的阻值是40Ω.

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7.为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如图甲所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况.
时间/min01234567
温度/℃-2000012
状态固态固液共存态液态
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