【题目】回顾实验和探究,探究并联电路的电流规律:
器材 | 电源、导线、开关、两个小灯泡、_____. |
过程 | (1)将灯L1、L2_____联.连接电路时,开关应处于_____状态,目的是_____. (2)将电流表分别L1、L2_____联,测出通过灯泡L1、L2中的电流,通过L1的电流如图甲所示,请连接测量通过L1电流的实物图. (3)测出干路电流为0.56A,请方框中画出测干路电流的电路图,并在乙图中标出L2中电流. |
结论 | 并联电路中,干路电流等于各支路电流_____. |
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【题目】我国的高铁发展迅速,如图所示是高速列车停靠在站台时的情景.列车进站前都要鸣笛,笛声是列车上的声源________产生的,笛声通过________传入人耳.乘客必须站在黄线以外等车,原因是________.
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【题目】某班级同学课后在实验室进行水的沸腾实验,实验准备了如图A、B多套装置供他们选用(实验室内的气压为一个标准大气压)
(1)第一组同学反复实验发现所测水的沸点都高于100℃,经过他们检查实验操作正确,温度就正常,则他们选的应该是_____(填“A”“B”).
(2)第二组同学在实验中发现沸腾前烧杯中产生了少量气泡,气泡上升的形态如图_____(填“C”“D”)
(3)第三、四两组虽然选用的实验仪器相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图E:a、b两种图象不同的原因是水的_____不同.
(4)通过分析ABE,可归纳出水沸腾的特点是:_____,在沸腾过程中,烧杯中液态水的内能将_____(填“增大”“不变”“减小”).
(5)第五组同学对实验装置进行了适当改变.如图F.将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上,在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水,使之能浮在一水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有适量水进入玻璃瓶.用细线将甲、乙绑在如图的支架上固定位置,然后对大容器进行加热,待大容器的水沸腾后,会发现甲瓶中的水_____沸腾,玻璃瓶乙中的水_____沸腾.(均选填“能”“不能”)
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【题目】探究:能使声音反弹回来吗? 实验器材:两根相同的纸管、书、机械表
实验步骤:
如图所示,把两根纸管、书放好,纸管不要与书接触;
(1)把表放在一个纸管内的一端,从另一根管子一端侧耳倾听,用手捂住另一只耳朵,左右移动倾听的纸管,寻找听到滴答声最响的位置,在________;
(2)拿走听管,仍在原位听,你现在还能听到清晰的滴答声吗?________;
(3)再把硬纸管放回原位,拿走书本,现在还能听到清晰的滴答声吗?____你知道这是为什么吗?______.
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【题目】根据表格中数据,下列说法正确的是( )
物质 | 铁 | 铝 | 铜 | 煤油 |
密度(kgm﹣3) | 7.9×103 | 2.7×103 | 8.9×103 | 0.8×103 |
比热容[J(kg°C)] | 0.46×103 | 0.88×103 | 0.39×103 | 2.1×103 |
长1m、横戴面积1mm2的导线在20°C时的电阻值/Ω | 0.096 | 0.017 | 0.017 |
A. 给质量相同的铁块和铜块加热,铜的温度变化小
B. 将质量相同的铁块和铝块均匀拉成长度相同的铁丝和铝丝,铝丝的电阻小
C. 煤油和水的质量之比是2:1,吸收热量之比1:2,则升高温度之比是1:1
D. 给质量相同的铝块和铜块加热,绘制如上图象,则甲物质是铜块
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【题目】运用知识解决问题:
(1)如图,放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,铃声将会________.这个实验说明声音的传播需要________,这里用到的研究方法是________.
(2)俗话说“隔墙有耳”,说明________;“闻其声而知其人”主要根据________来判断的:用超声波清洗钟表,说明声波具有________.
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【题目】2017年12月13日是国家公祭日,全球最大的防空警报器“捍卫者”拉响警报,警示国人勿忘国耻.警报器运行时,人站在30米内,大腿皮肤会明显感受到针扎般的疼痛,这是因为声波具有_____.在公祭活动中有一青铜质(青铜为铜和锡合金)的鼎,鼎身和底座重2014千克,青铜质的鼎身和底座的体积约为0.25m3,则制作鼎的青铜的密度为_____kg/m3.
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【题目】如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电源 电压为 V,R2的最大阻值为 Ω。
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【题目】如图甲所示,是小明和同学做“测量小灯泡正常发光时电阻”实验的电路,已知电源电压为 6V,小灯泡正常发光时的电压为 2.5V,正常发光时灯丝的电阻约为 10Ω.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最_____端(选填“左”或“右”).若实验室有三种规格的滑动变阻器,分别是甲“10Ω,1A”、乙“20Ω,0.5A、丙“50Ω,0.2A”,则小明应选用_____(选填“甲”、乙”或“丙”).当小明完成电路连接并闭合开关后,发现灯泡不亮、电流表电压表都无示数,出现这种故障的可能原因是_____(填字母代号).
A.灯泡短路B.灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路
(2)当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将滑片向_____(选填“左”或“右”)移动;小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示,通过图象可知小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.
(3)小明认为,用上述器材不做增减,也可以研究电流与电压的关系,你觉得这个想法是_____(选填“正确”或“错误”)的.
(4)另一组同学小勇在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片 P 的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是_____.
(5)小杨来到实验室最晚,发现桌上有:导线若干,开关一个,电源电压未知的电源,标有“30Ω,2A”字样的滑动变阻器,待测定值电阻 Rx,一个电流表和一个已经内部断路损坏的电压表,小杨依然按照图甲电路图连线.按规范操作连完后,刚闭合开关发现电流表示数为 0.18A,移动滑片电流表能达到最大电流为 0.48A,则Rx的阻值为_____Ω.
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