寒冷的冬天,小雪给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表所示,请回答下列问题:
(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?
(2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?
(3)小雪奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11Ω,当小雪在奶奶家断开其他用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?
(保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)
产品名称 | 暖手宝 |
额定功率 | 440 W |
额定电压 | 220 V |
通电储热 | 5~8分钟 |
电源线长 | 约80 cm |
暖手宝直径 | 约200 mm |
科目:初中物理 来源: 题型:
回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题。
(1)探究“音调高低”的实验中,如图甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌边,用相同的力拨动格尺,观察到的实验现象是:既能听到格尺发出的声音,又能看到 ;改变格尺伸出桌面的长度,做几次实验,通过对比,可以得出的实验结论是 。 。
(2)在观察“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,现象是 ,由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可以得出的实验结论是 。
(3)在观察“会跳舞的烛焰”实验中,如图丙所示,打开音响,播放乐曲,将一只点燃的蜡烛放在音响前,会发现烛焰在随着音乐“跳舞”,且音量越大,烛焰跳得越欢。此现象说明 。
甲 乙 丙
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图7是我国早期的指南针——司南,东汉学者王充在《论衡》中记载有:“司南之杓,投之于地,其柢指南”,这是因为司南本身是一个 ,它处在地球产生的磁场中,静止时其长柄指向地球的南方,说明司南的长柄一端是 (选填“N”或“S”)极。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω。当S1、S2都断开时,电流表示数为1 A,则:
A. 电源电压为12V
B. 当S1、S2都闭合时,电流表示数为2 A
C. 当闭合S1、断开S2时,R1的功率为10 W
D. 当S1、S2都闭合时,整个电路消耗的功率最大
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科目:初中物理 来源: 题型:
为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把小磁针放在图6丙所示9个点的位置上方。记录小磁针在各位置上的指向如图丁所示。请画出两通电螺线管之间的磁感线和导线的电流方向(画出三条磁感线,小磁针涂黑的一端为N极)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于太阳能的下列说法中,不正确的是( )
A.太阳能分布广阔,获取比较方便
B.太阳能安全、清洁,利用太阳能不会给环境带来污染
C.太阳能是可供人类利用的一种新能源,但无法被人类直接利用
D.对于人类来说,太阳能几乎是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图10所示,电阻箱的示数为 Ω。
如图11所示,电能表的示数为 kW·h。
小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线,她把试电笔插入三孔插座中,如图12所示。若电路连接无误,则图中试电笔的氖管 发光。(选填“会”或“不会”)
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