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(2012?安徽)以下描述的各力中,两物体必须接触才能发生相互作用的是(  )
分析:物体间力的作用是相互的,分析各个选项中产生力的情形,是否需要接触,据此进行判断选择.
解答:解:地球对人的引力、磁极间的作用力、两带电气球间的斥力,这三个力,不接触也能产生;
支架对磁铁的支持力,是磁铁压支架,力的作用是相互的,支架给磁铁产生支持力,必须接触才能产生.
故选C.
点评:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,知道引力、磁力的产生不需要力是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安徽)2011年11月3日,“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图).对接时二者的速度相等,这时以“神舟八号”为参照物,“天宫一号”是
静止
静止
(选填“运动”或“静止”)的.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省芜湖翰文学校八年级下学期第一次月考物理试卷(带解析) 题型:填空题

2012年6月以来,安徽合肥造“长鼻子”校车已实现量产,如图所示

(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是     (选填“运动”或“静止”)
(2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有     而造成的伤害。
(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是     km。

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科目:初中物理 来源:2014届安徽省八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

2012年6月以来,安徽合肥造“长鼻子”校车已实现量产,如图所示

(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是     (选填“运动”或“静止”)

(2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有     而造成的伤害。

(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是     km。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

2012年6月以来,安徽合肥造“长鼻子”校车已实现量产,如图1所示。

(1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是    (选填“运动”或“静止”)

(2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有   而造 成的伤害。                                 

(3)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是   km。

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