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9.一个体积为0.001m3,密度为3×103kg/m3的物块,它的重力为多少N?若把物块全部浸没在水中,它受到水的浮力为多少?物体将上浮还下沉?(g=10N/kg)

分析 (1)知道物体的密度和体积,利用G=mg=ρgV求其重力;
(2)物体完全浸没在水中,排开水的体积等于物体的体积,利用阿基米德原理求物体受到的浮力;利用物体的浮沉条件得出物体是上浮还是下沉.

解答 解:
(1)物体的重力:G=mg=ρVg=3×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=30N;
(2)物体完全浸没在水中受到的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N;
因为F<G,所以物体将下沉.
答:物体的重力为30N,若把物块全部浸没在水中,它受到水的浮力为10N;物体将下沉.

点评 本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理以及物体的浮沉条件的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.关于电流表的使用,下列说法中不正确的是C
A、使用前应先将电流表的指针调零   
B、当电路中的电流不知道时,要用试触法选择合适的量程     
C、电流表要并联在被测电路中       
D、绝对不允许将电流表直接接在电源的两极上
选择理由电流表相当于导线,内阻很小,如果并联在被测电路中会造成用电器短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小. 接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)为了测出滑动摩擦力的大小,实验中弹簧测力计拉动木块的要求是:沿水平方向匀速拉动;
(2)由甲、乙两图得到的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)图甲和图丙探究的问题是:滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系;
(4)小明要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁 的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小明在实验中存在的问题是没有控制压力大小不变;
(5)实际操作时,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动比较难,有人建议可以改进实验,用 手拉长木板运动,并用弹簧测力计拉着木块并且固定在墙壁上,这样做的好处是不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作,同时也便于读数..

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小刚同学提出以下猜想:A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面大小有关D.与运动的速度大小有关
小刚用如图所示装置及有关器材进行实验;
用正确方法测得下面相关实验数据:
序号木块放置表面情况压力/N测力计示数/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4侧放木板163.2
5竖放木板163.2
6平放木板上铺棉布82.4
7平放木板个铺毛巾84.0
(1)由序号 1、2、3 的三次实验,可以验证猜想A(填字母);
(2)要验证猜想 B,应选取序号为1、6、7的三次实验;
(3)利用提供的器材,能否验证猜想 D不能(选填“能”或“不能”);
(4)在序号 3 的实验中,如果用 4N 的力拉木块,则木块受到的摩擦力是3.2N;
(5)实验中,他们在木块 M 上分别放上不同数量的钩码,这是在探究猜想A(填字母);
(6)实验中应用了控制变量的研究方法.这种方法在下面 实验中也运用到①(填序号).
①研究“不同材料传热能力”;
②探究“重力大小与质量关系”;
③探究“平面镜成像特点”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.运用知识解决问题:
(1)游泳时,为什么用手和脚向后划水,身体反而会向前进?
答:游泳时,用手和脚向后划水,给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,因此水就会给人一个向前的力,所以人就前进了.
(2)在水平向右的力F作用下,木块匀速直线运动,请画出木块的受力示意图.

(3)一辆卡车质量是2000kg,汽车受到的重力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示实例,下列说法没有减小压强的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大象行走(两脚着地)时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印.同学们找来平底圆柱形容器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等,然后又用蜡浇注了脚印的模型.回到学校后测得该容器的底面积为1×10-3m2,容器和小钢珠的总重力为400N.测得脚印模型的质量是1.8kg,平均厚度为0.04m(蜡的密度为0.9×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为4×105Pa.
(2)大象的重力约为4×104N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,将纸杯装满水后,用薄塑料片盖严杯口并倒置,发现塑料片不掉水不流出,历史上有一个著名的马德堡半球实验和它证明了同一个问题.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.著名的“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块,所以又被称为“短板效应”,已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.3m,桶底内部底面积为4×10-2m2,桶底厚度不计,如图所示.当桶内装最多水时,桶底受到水的压强为3×103Pa,桶底受到水的压力为120N.

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