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2.如图所示物态变化现象中,需要吸热的是(  )
A.
雾凇的形成
B.
樟脑丸逐渐变小
C.
河水成冰
D.
露珠的形成

分析 (1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固;
(3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:
A、雾凇是空气中的水蒸气在低温状态下凝华形成的冰晶,此过程需要放热.不符合题意;
B、樟脑丸变小,由固态直接变成气态,是升华过程,需要吸热.符合题意;
C、河水结冰,由液态变成固态,是凝固过程,需要放热.不符合题意;
D、露珠是空气中的水蒸气在低温状态下液化形成的水滴,此过程需要放热.不符合题意.
故选B.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验
(1)如图甲所示,用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做匀速直线运动,根据二力平衡的知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作,记录数据为表中1、2,由此得到的结论是压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
实验序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块的正面与木板2.00.4
2木块的正面与木板2.50.5
3木块的侧面与木板2.00.6
(3)表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是D
A.两次拉动速度不同                  B.两次木块对木板的压强不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同      D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
(4)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做匀速直线运动.为解决上述问题,小丽对实验装置进行了改进,用图丙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,便于读数.

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13.两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图,若将电阻A和B并联后接在电压为4V的电源两端,则电路中的总电流是(  )
A.0.4AB.0.6AC.0.8AD.1.2A

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10.小勇在探究“水吸热多少与水的质量是否有关”的实验中,选择初温相同的水做实验,记录的实验数据如表.根据表中数据可得出“水吸热多少与水的质量有关”的结论,则从表中提取的能得出该结论的信息是(  )
 水的升高温度t/℃ 20 20 20
 水的质量m/g 50 100 150
 加热时间t/min 4 8 12
A.升高温度相同,水吸热多少与水的质量成正比
B.升高温度相同,水的质量与水吸热多少成正比
C.升高温度相同,水吸热多少与水的质量的比值为定值
D.升高温度相同,水的质量变化,水吸热多少也变化

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17.如图所示的电路,有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上、要求:
(1)两灯泡并联;
(2)电流表测灯L1的电流;
(3)电流表接较大的量程.

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7.如图所示,甲、乙两个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调高的是甲,用木棍敲打瓶口,发出声音的音调高的是乙.

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A.382sB.87sC.80sD.74s

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A.B.C.D.

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