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在研究不同物体作匀速直线运动快慢时，数据记录如下：
（1）分析比较实验次数______的数据，可得出结论：当物体的运动时间相等时______．
（2）分析比较实验次数1与3（或4或5，6与7）的数据，可得出结论：______．

实验次数	时间（秒）	路程（厘米）
1	15	200
2	20	150
3	20	200
4	20	300
5	30	300
6	30	600
7	40	600

（3）若想比较实验次数1与2（或2与7）的快慢，则应比较______，为此物理学中引入______概念．

（1）分析比较实验次数2、3、4或5、6的数据可知，时间相同时，通过路程远的物体运动的快，故可得结论：当物体的运动时间相等时，运动路程越远的物体运动的越快；
（2）分析比较实验次数1与3（或4或5，6与7）的数据可知，路程相同，运动时间少的物体运动的快，可得出结论：当物体运动相同的路程时，运动时间越短的物体运动的越快；
（3）若想比较实验次数1与2（或2与7）的快慢，则应比较路程和时间的比值，为此物理学中引入速度概念．
故答案为：
（1）2、3、4或5、6；运动路程越远的物体运动的越快；
（2）当物体运动相同的路程时，运动时间越短的物体运动的越快；
（3）路程和时间的比值；速度．

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（2012?崇明县二模）某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法分别记录纸锥（其中一段）的运动过程，实验拍摄过程如图（a）、（b）、（c）所示．
（1）由图（a）和（b）和（c）可知甲、乙、丙的速度之比是

1：2：3

；
（2）分析比较图（a）和（b）和（c）可初步得出结论是

当物体作匀速直线运动时，物体的速度越大，空气阻力就越大

．

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W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在研究不同物体作匀速直线运动快慢时，数据记录如下：
（1）分析比较实验次数

2、3、4或5、6

的数据，可得出结论：当物体的运动时间相等时

路程越远的物体运动的越快

．
（2）分析比较实验次数1与3（或4或5，6与7）的数据，可得出结论：

当物体运动相同的路程时，运动时间越短的物体运动的越快

．

实验次数	时间（秒）	路程（厘米）
1	15	200
2	20	150
3	20	200
4	20	300
5	30	300
6	30	600
7	40	600

（3）若想比较实验次数1与2（或2与7）的快慢，则应比较

路程和时间的比值

，为此物理学中引入

速度

概念．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在研究不同物体作匀速直线运动快慢时，数据记录如下：
（1）分析比较实验次数的数据，可得出结论：当物体的运动时间相等时．
（2）分析比较实验次数1与3（或4或5，6与7）的数据，可得出结论：．
实验次数时间（秒）路程（厘米）
1 15 200
2 20 150
3 20 200
4 20 300
5 30 300
6 30 600
7 40 600
（3）若想比较实验次数1与2（或2与7）的快慢，则应比较，为此物理学中引入__概念．

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