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小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验前,先测了测透镜的焦距是15cm,然后把凸透镜、蜡烛、光屏安装在光具座上,开始实验.请回答:
(1)实验前,在光具座上由左至右依次放置
蜡烛
蜡烛
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏

(2)在实验时,他把烛焰和透镜之间的距离调节到40cm时固定,再调节光屏到透镜之间的距离,可是在光屏上得不到清晰的像,通过透镜也看不到像,其原因是
蜡烛与光屏不在同一高度
蜡烛与光屏不在同一高度

(3)小明进行调节后,移动光屏,在屏上得到了倒立、缩小的清晰的像,这时光屏与透镜的距离范围是
15cm~30cm
15cm~30cm

(4)当烛焰由2倍焦距以外向焦点靠拢时,光屏应向
远离透镜
远离透镜
(选填“远离透镜”或“靠拢透镜”)方向移动,才能在光屏上出现清晰的像.
分析:(1)探究凸透镜成像的实验时,在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏.
(2)若光屏上没有像,有三种情况:
可能是因为物距小于焦距,成了虚像,可以透过凸透镜看到,但是不能成在光屏上.
有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上.
有可能物体在焦点上,不能成像.
(3)凸透镜成像时,u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f.
(4)物体在凸透镜的一倍焦距以外成实像,凸透镜成实像时,物距减小,像距增大.
解答:解:(1)探究凸透镜成像特点时,在光具座上从左到右或从右到左依次放置蜡烛、凸透镜、光屏.
(2)凸透镜的焦距是15cm,烛焰和透镜之间的距离是40cm时,物距大于一倍焦距,凸透镜成实像,但是光屏上承接不到,光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上.
(3)凸透镜的焦距是15cm,烛焰和透镜之间的距离是40cm时,u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f,所以光屏和凸透镜之间的距离在15cm~30cm.
(4)当烛焰由2倍焦距以外向焦点靠拢时,物距减小,像距增大,所以光屏要远离凸透镜.
故答案为:(1)蜡烛;凸透镜;光屏;(2)蜡烛与光屏不在同一高度;(3)15cm~30cm;(4)远离透镜.
点评:本题考查了探究凸透镜成像实验的器材选取、放置、调节、进行三种成像情况等.凸透镜成像实验是初中重要的光学实验,要熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丹东模拟)小明在做如图所示的“凸透镜成像”实验时
(1)使在光具座上的蜡烛的烛焰、凸透镜和光屏三者的   中心大致在
同一高度
同一高度

(2)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时,做了三次实验.与只做一次或二次实验相比较,做三次实验的好处是
使实验结论具有普遍性
使实验结论具有普遍性

(3)在光屏中央得到烛焰的像后,若将另一同学小鹏的眼镜片放在凸透镜前(如图所示),光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是
透镜,另一同学小鹏是
远视
远视
眼(填“近视”或“远视”).
(4)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向
调.
(5)将蜡烛放在凸透镜二倍焦距以外的某点a时,移动光屏找到像,则光屏上的像是倒立、
缩小
缩小
的.将蜡烛从a点沿光具座移动一倍焦距与二倍焦距之间的某点b的过程中,所成的像是下面四个选项中的
C
C
(至少有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.先是缩小的后是放大的    B.始终是缩小的
C.逐渐变大        D.先逐渐变小后逐渐变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图1所示的实验.比较实验的图1甲、乙两图可得压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关:比较图1乙、丙两图可得压力的作用效果与
受力面积
受力面积
有关.

(2)在研究液体压强的实验中,老师出示了如图2甲所示的装置,并向装置中加人一定量的水,此时你观察到的现象
橡皮膜向下凸
橡皮膜向下凸
,这说明液体对容器底有压强.稍后老师拿出如图2乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图2丙里装置即可.于是小明将图2甲装置缓慢地浸人水中,你将观察到
橡皮膜向上凹
橡皮膜向上凹
.若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合,并说明理由
乙装置更适合,因为甲装置现象不明显(或甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强)
乙装置更适合,因为甲装置现象不明显(或甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强)

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科目:初中物理 来源:2013届广东省揭阳真理中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩
小的     (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的     (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(    )

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.
如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩

小的     (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的     (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.

(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(    )

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定

B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小

C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距

D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.

如果用遮光罩将凸透 镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像是(  )

 

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