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    关于声速的说法正确的是（ ）

    A. 声音在空气中的传播速度最大

    B. 声音的传播速度与介质的种类有关

    C. 回声的传播速度小于原声的传播速度

    D. 物体振动的越快,声音的传播速度越大

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 14.1电阻 同步测试卷 题型：单选题

    关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是

    A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流

    B. 导体中通过的电流为零时，它的电阻也为零

    C. 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压

    D. 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理 14.3欧姆定律 同步测试卷 题型：单选题

    对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，说法不正确的是

    A. 它们都是采用控制变量的研究方法

    B. 它们的实验电路图在教科书中是相同的

    C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

    D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

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    科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题

    下列关于声音的产生的说法，正确的是

    A. 一切正在发声的物体都在振动

    B. 只要物体振动，我们就能听到声音

    C. 物体不振动也能发出声音

    D. 物体的振动停止后，还会发出很弱的声音

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    科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题

    （题文）坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手匀速上下挥动铁锤，每隔1 s敲打钢轨一次。当铁锤碰到钢轨时，小明听到敲击声，而工人停止敲打以后，小明又听到了两次敲击声。如果空气中的声速为340 m/s，则河的宽度大约是

    A. 170 m B. 340 m C. 510 m D. 680 m

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    科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：单选题

    2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是

    A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声

    B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量

    C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号

    D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好

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    科目：初中物理 来源：鲁教版（五四学制）八年级上册物理同步测试：《2.1声音的产生与传播》 题型：填空题

    你知道超音速飞机吗？按常温下声音的传播速度计算，超音速飞机的速度至少应大于_________ km/h。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理：5.1“透镜“练习题 题型：填空题

    如图所示，把一个透明的玻璃球切成1、2、3、4、5块，其中不能使太阳光会聚到一点的是 块．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 17.1 电流与电压和电阻的关系习题 题型：实验题

    在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须______．

    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路__（导线不允许交叉）．

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是______

    A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路

    （4）排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为______A．

    （5）实验结果是：______．

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    同步练习册答案