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1.如图所示是一个手持式电风扇,通电后风扇线圈在磁场作用下受力开始转动并带动扇叶转动,下列四幅图中与手持式电风扇原理相同的是(  )
A.B.C.D.

分析 电风扇实质是一个电动机,电动机是根据通电线圈在磁场中受力而运动制成的.

解答 解:A、在外力作用下使导体运动,切割磁感应线,电流表指针发生偏转,说明此时有感应电流产生,这是电磁感应现象,是发电机的工作原理,故A不符合题意;
B、是奥斯特实验,小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场,故B不符合题意;
C、电路中有电源,通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动,是电动机的工作原理,故C符合题意;
D、是研究电磁铁的磁性强弱的影响因素,故D不符合题意.
故选C.

点评 针对课本上的原理图,把原理图和实际生活联系起来,达到学以致用的目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.下列说法中正确的是(  )
A.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力
B.水和酒精升高相同的温度,水吸收的热量较多
C.绝缘体不能导电是因为绝缘体中的电荷几乎都被束缚,不能自由运动
D.打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子不停地运动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在做“电流通过导体时产生的热量与与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图甲所示的实验装置.两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化.

(1)若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置,通电相同时间,发现C玻璃管液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的电流越大,产生的热量越多.
(3)该实验中用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法.
(4)已知甲、乙两图中,电源电压相等,甲、乙两图中的电路通电相同的时间,液面最低的是D玻璃管.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是(  )
A.A图与B图B.A图与C图C.C图与D图D.B图与C图

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置,电路中有感应电流的是(  )
A.甲和乙B.丙和丁C.甲和丙D.乙和丁

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某实验小组自制了一把“220V 22W”的电烙铁,在额定电压下使用,每分钟产生热量1320   焦耳,该电烙铁的电阻是2200欧姆.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.自然界和日常生活中有很多的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其振动发声;但有些声音影响了人们的生活,如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图,摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.请看图回答下列问题:

(1)如图1所示,下面瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体且它的密度大于空气的密度,当抽去玻璃板后,过一段时间,看见下面的瓶子里也出现了红棕色二氧化氮气体这说明分子在永不停息的做无规则运动.
(2)如图2闭合开关,给玻璃球加热到红炽状态,小灯泡发光,这说明了导体和绝缘体之间没有绝对的界限.
(3)如图3把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持秤上端,把玻璃板往下放到刚好和一盆水的水面接触再慢慢提起弹簧秤,发现弹簧秤示数大于玻璃板的重力,这说明了分子间存在引力.
(4)如图4所示,瓶内装入少量水,用塞子塞紧,用力向瓶内打气,我们可观察到当塞子跳起来时,容器
中出现了雾,这个实验说明物体对外做功内能减小.
(5)内燃机的一个工作循环有四个冲程,上面图5中表示的是做功冲程它将内能转化为机械 能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某同学探究杠杆的平衡条件时,所用实验装置如图所示.把杠杆放在水平桌面上,调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡.
(1)杠杆在水平位置平衡时,杠杆的重心与支点重合,则重力的力臂为0,这样做的目的是避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响.
(2)实验时在A点挂3个钩码,若使杠杆在水平位置平衡,则在C点应挂2 个钩码.
(3)在第(2)步实验的基础上,将C的钩码换成弹簧测力计,并竖直向下拉,仍然使杠杆在水平位置平衡;然后将A处的钩码移至B处,要使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”“变小”或和“不变)

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