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    对电流表的最小刻度（图示），下列说法正确的是

    [　　]

    A.每个小格表示0.02A

    B.把“－”、“3”接入电路时，每个小格表示0.1A

    C.每个大格表示0.2A

    D.把“－”、“0.6”接入电路时，每小格表示0.02A

    答案：BD
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材：
    A．电流表
    B．电压表
    C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）
    D．电阻为6Ω的待测灯泡I，（电阻不随温度变化）
    E．电源E（电压4.5V并保持不变）
    F．开关S及导线若干
    （1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为
     
    A；
    加在灯泡两端的最大电压为
     
    V；
    （2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一．则测出的灯泡的功率范围只能是
     
    ．
    （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表
    无示数．为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
    如果小明观察到
     
    ，则故障是
     
    ；
    如果小明观察到
     
    ，则故障是
     
    ．
    （4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是
     
    （正确/错误）的．
    次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明按如图1所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材A．电流表B．电压表C．滑动变阻器R（阻值0～20Ω）D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化） E．电源E（电压4.5V并保持不变）F．开关S及导线若干．请连接实物图2．

    （1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为
    0.17
    0.17
    A；加在灯泡两端的最大电压为
    4.5
    4.5
    V；
    （2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是
    0.24W～1.5W
    0.24W～1.5W
    ．
    （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
    如果小明观察到
    电流表无示数
    电流表无示数
    ，则故障是
    滑动变阻器断路
    滑动变阻器断路
    ；如果小明观察到
    电流表有示数
    电流表有示数
    ，则故障是
    灯泡短路
    灯泡短路
    ．
    次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3
    （4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如图的表格．你认为这张表格的设计是
    错误
    错误
     （正确/错误）的，原因是
    灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的
    灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    班级同学们做“测量小灯泡电功率”的实验探究，设计电路如图所示，实验室可提供下列器材：
    A．电流表
    B．电压表
    C．滑动变阻器R（阻值0-20Ω）
    D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻随温度变化不计）
    E．干电池若干
    F．开关S及导线若干
    （1）一位同学利用实验室提供的器材连接了如图所示的电路，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为
    0.17
    0.17
    A；加在灯泡两端的最大电压为
    4.5
    4.5
    V；
    （2）若该同学所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯炮的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是
    0.24W～1.5W
    0.24W～1.5W
    ．
    （3）该同学连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数．为查出电路故障，该同学进一步观察并检查电路，当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，该同学结合前面的观察．就可以判断出电路的故障：
    如果该同学观察到
    电流表无示数
    电流表无示数
    ，则故障是
    滑动变阻器断路
    滑动变阻器断路
    ；如果该同学观察到
    电流表有示数
    电流表有示数
    ，则故障是
    灯泡短路
    灯泡短路
    ．
    （4）排除故障后，该同学继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格，你认为这张表格的设计是
    错误
    错误
    （正确/错误）的．理由是：
    灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的
    灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的

    次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）如图1所示，铜块的长度为
     
    cm．某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是
     
    A．
    （2）小明按图2所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．
    实验室可提供下列器材：
    A．电流表
    B．电压表
    C．滑动变阻器R（阻值0?20Ω）
    D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）
    E．电源E（电压4.5V并保持不变）
    F．开关S及导线若干
    ①根据图2所示电路图和实验室提供的器材可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为
     
    A；
    ②小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
    如果小明观察到
     
    ，则故障是
     
    ；
    如果小明观察到
     
    ，则故障是
     
    ．
    ③排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是
     
    （正确/错误）的．
    次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
    1
    2
    3

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