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    2．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列说法正确的是（　　）
    A．向左移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小
    B．向左移动滑动变阻器的滑片P，电阻R0消耗的电功率逐渐变大
    C．向右移动滑动变阻器到最右端时，电路消耗的总功率最大
    D．向右移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数之比变小

    分析 分析清楚电路结构，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用串联电路特点与欧姆定律、电功率公式分析答题．

    解答 解：由图示电路图可知，两电阻串联，电压表测定值电阻两端电压，电流量表测电路电流；
    A、向左移动滑动变阻器滑片，滑动变阻器接入电路的阻值减小，滑动变阻器分压减小，定值电阻两端电压变大，电压表示数变大，故A错误；
    B、向左移动滑动变阻器滑片，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路总电阻R减小，电源电压U不变，电路电流I=$\frac{U}{R}$变大，电阻R0消耗的电功率P0=I2R0变大，故B正确；
    C、向右移动滑动变阻器到最右端时，电路总电阻最大，电路电流I最小，电路消耗的总功率P=UI最小，故C错误；
    D、电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流，向右移动滑片时，定值电阻阻值不变，电压表与电流表的比值不变，故D错误．
    故选B．

    点评 本题是一道电路动态分析题，分析清楚电路结构，应用串联电路特点与欧姆定律、电功率公式即可正确解题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，小刘同学站在电子称上测体重，下列说法正确的是（　　）
    A．小刘受到的重力和地面对电子秤的支持力是一对平衡力
    B．电子称受到的重力和地面对电子秤的支持力是一对平衡力
    C．小刘受到的重力和电子秤对小刘的支持力是一对平衡力
    D．小刘受到的重力和小刘对电子秤的压力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-21”简称（金枪鱼）自主水下航行器进行深海搜寻其外形与潜艇相似（如图甲所示），相关标准参数为：体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
    （1）当“金枪鱼”下潜至最大深度时，此时“金枪鱼”所受海水压强为多大？
    （2）假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口，当它由海水中2000m处下潜至最大潜水深度处，问该探测窗口承受海水的压力增加了多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图为一个未完成连接的实验电路实物示意图，运用图示仪器测定毫安表（图中用mA表示，是一种量程很小的电流表）的电阻（在许多解题过程中往往假定电流表的电阻为零，这只是一种简单的近似处理，实际上电流通过电流表时电流表上是有电压的），电阻箱是一种可变电阻，接入电路的电阻值可以直接读出．在实验过程中，先将仪器按设计要求接成实验电路图，然后闭合电键，仔细调节滑动变阻器和电阻箱，读得mA表读数I1，电流表A读数I2，电阻箱读数R0．
    （1）写出计算mA表电阻r的表达式（用I1、I2、R0表示）r=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．
    （2）请你用线条代表导线在答题卷中将需要连接而未连接好的仪器连接起来．
    （3）通过查资料，小明知道电流表可以改装成电压表，假设上述毫安表量程为0～3mA，电阻为10Ω，若要将该毫安表改装成量程是9V的电压表，应串联一个2990Ω的定值电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重．人们把这种方法叫“等效替代法”．请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题．
    【探究目的】粗略测量待测电阻RX的值
    【探究器材】待测电阻RX、一个标准的电阻箱（元件符号），两个开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）．
    【设计实验和进行实验】
    （1）在答题卡的方框内画出你设计的实验电路图．
    （2）将下面实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量．
    第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
    第二步：先只闭合开关S2，记下此时的电流表示数I，此时只有待测电阻接入电路；
    第三步：把S2断开，闭合S1，此时只有电阻箱接入电路，调节电阻箱电阻，使电流表示数也为I，记下此时电阻箱的阻值R．
    （3）得出结论：RX=R．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．用一个电流表和一个已知电阻来测量某未知电阻的阻值的电路，小林设计了图中所示的电路．实验时，已知R1为20Ω，在闭合S的情况下，断开S1时电流表的读数是0.15A，闭合S1时电流表读数是0.21A．求：
    （1）电源电压为多大？
    （2）被测电阻R2的阻值．（整个实验过程中电池的电压不变）

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    14．如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
    （1）该实验通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小，这种实验方法被称为转换法． 若水平面绝对光滑，本实验将不能（填“能”或“不能”）达到探究目的．
    （2）换用质量不同的小球，使他们从斜面的相同（填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，电源电压为18V保持不变，电流表量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，小灯泡上标有“6V  3W”字样，滑动变阻器的规格为“100Ω 1A”，要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定电压（灯丝电阻不变），则下列说法正确的是（　　）
    A．电流表的示数变化范围为0.25～0.6A
    B．滑动变阻器允许调节的范围是24～100Ω
    C．灯泡的电功率变化范围是0.75～3W
    D．整个电路的电功率变化范围是4.5～10.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图是小明设计的一种自动冲水装置原理图，水箱内有一个质量为m1、体积为V0的浮筒P，另有一个厚度不计，质量为m2、面积为S的盖板Q盖在水箱底部的排水管上．P、Q由细线连接，当供水管流进水箱的水使浮筒P刚好完全浸没时，盖板Q恰好被拉开，水通过排水管排出实现自动冲水．当盖板Q恰好被拉开的瞬间，求：
    （1）浮筒受到的浮力大小；
    （2）细线对浮筒P的拉力大小；
    （2）水箱中水的深度．

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