一所农村中学常常因为不能及时给水塔注水而停水,科技小组的同学知道后,利用下图所示的器材设计了一个自动注水模拟装置。A为浮子(浮子及其连杆总重约15N),在浮子连杆的上端有一可移动金属触头B(其受重力可忽略不计),它可以分别将其上、下的两个固定触点连通。C为水塔上的圆桶形蓄水池;M为配有电动机的水泵(电泵);为弹簧,为衔铁,为电磁铁线圈;为最高水位限位开关、为最低水位限位开关均为由电磁铁衔铁带动的触头开关。电磁铁通电时,接通,断电时,接通。电磁铁断电时,接通。为开关。
1.请你按照下图所示的器材,连接一个可以实现自动注水的模拟电路,并说明自动注水的过程。
2.要实现自动注水的要求,浮子的最小体积约为多大?(g=10N/kg)
3.若设计要求每次自动注水需在10min内完成,需要知道或测量哪些物理量才能得到相匹配电泵的最小额定功率?请你用字母表示这些物理量,推导出电泵最小额定功率的表达式。在你的计算过程中,如果运用了近似条件,请说明。
1.(12分)电路如下图所示。
闭合开关(此时开关处于接通状态),电泵运转,开始注水。随着蓄水池中水位的逐渐升高,浮子A带动金属触头B上移,当升到最高水位时,闭合,接通电磁铁线圈,衔铁被吸下来,使开关断开,切断电泵的电源,停止抽水。与此同时K4接通,由于K4与K1为并联,所以当水位下降使断开时,电磁铁线圈仍处于接通状态,电泵保持停止状态。当水位下降到最低点时,开关闭合,接通电磁铁线圈,衔铁被吸下来,使开关断开,切断电磁铁线圈的电源,衔铁释放,使开关闭合,接通电泵的电源,再次注水。如此循环往复,实现自动注水。
注:可以采用分步骤累计分数的方法。
①能连接电机的供电电路,并将连入电路。 (2分)
②能将与电源连通,再将连入, (2分)
再将连入,再将与关联 (2分)
③能将与电源连通,再将连入。 (2分)
文字叙述要求简洁,条理清晰 (4分)
2.(4分)由图知,浮子上浮接通电路,必须满足:
由阿基米德定律可得,
(4分)
即要实现自动注水的要求,浮子的最小体积是 (4分)
3.(4分)需要知道水的密度,测出蓄水池的半径R、蓄水池中最低和最高水位的高度差、蓄水池距井水面的高度,电泵抽水时,通过电动机做功把电能转化为机械能。
(1分)
(2分)
计算过程中,完全按理想状态考虑,忽略能量的损失。
科目:初中物理 来源: 题型:
李明得到一个国外生首开的电热暖手器,铭牌表示额定值的字样中,能看清楚的只有“24W”这几个字。为了能正确使有该用电器,他把一只标有“600 ,0.4 A”的定值电阻与电热暖手器和开关串联起来,连接到家庭照明电路中,然后进行如下实验观察:将开关接通后,电能表转盘转动137圈恰好用了100s;断开开关后,电能表转盘在1min内恰好转了80圈;观察电能表上标有3000r/(kW·h)字样;他在做实验的时间内,家中其他用电器的使用情况没有变化。请根据以上数据,计算电热暖手器的额定电压是多少?你在计算过程中忽略了什么因素的影响?由此导致的计算结果是偏大还是偏小?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在四个外型完全一样的电阻中,有三个电阻的阻值完全相同,为了挑出那只阻值不同的电阻,并确定它的阻值是偏大还是偏小,小华设计了如图4所示的电路。闭合开关后,他发现电流由Q流向P,电流计的指针向右偏转。请你帮助他完成实验,并回答他是如何得到结果的?(要求写出实验操作过程,过程要尽量简便。)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来,使它平衡并呈水平状态,悬线系住磁体的位置应在:( )
A.磁体的重心处 B.磁体的某一磁极处 C.磁体重心的北侧 D.磁体重心的南侧
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
目前,人类正在研究如何和平地利用核能,释放核能有______和_______两种不同的核反应方式。现在,已建成运转的核电站就是利用________产生的能量来发电的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙),其中甲是____________________;乙是______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com