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小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)根据电路图将如图所示的部分实物图连接完整.(要求向右移动滑片P连入电阻变大)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
D
D
(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的
B
B
C
C
.(填写序号)
A.小电灯短路     B.小电灯的灯丝断了        C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反                      E.变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如右表所示的三组数据.则电灯的额定功率为
0.9
0.9
W.
(5)小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是
灯丝的电阻随温度的升高而增大
灯丝的电阻随温度的升高而增大

实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流U/A 0.30 0.36 0.38
分析:(1)根据电路图按顺序依次连接;
(2)闭合开关前应将滑片移至最大阻值处;
(3)灯泡不发光,电流表的示数为零,则电路断路,电压表有示数,则与电压表并联的电路断路;
(4)根据表格中数据,确定灯泡的额定电流,根据P=UI计算出其额定功率;
(5)灯丝的电阻与温度有关,随温度的升高而增大.
解答:解:(1)由电路图知,从电源的正极出发,依次经过开关、滑动变阻器、灯泡、电流表回到电源的负极,如图所示:

(2)由图知,滑动变阻器的下面接了左边的接线柱,所以在闭合开关前,应将滑片移至最右端即D端;
(3)灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,则与电压表并联的灯泡断路,可能是灯丝断了或灯座接触不良;
(4)由表格中数据知,当U=2.5V时,I=0.36A,则P=UI=2.5V×0.36A=0.9
(5)由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以不同电压下的灯丝温度不同,电阻不同.
故答案为:(1)见上图;(2)D;(3)B;C;(4)0.9;(5)灯丝的电阻随温度的升高而增大.
点评:此题是测量灯泡的额定功率实验,考查了电路的连接、滑动变阻器的使用、额定功率的计算,电路故障的分析,还涉及到了灯丝的电阻随温度的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?清河区三模)小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
D
D
(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的
B、C
B、C
.(填写序号)
A.小电灯短路   B.小电灯的灯丝断了   C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反      E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V 1.5 2.0 2.5
电流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W;B、
实际功率越大,灯泡越亮
实际功率越大,灯泡越亮

②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释
这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大
这是由于灯丝的电阻由于温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图,灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为9Ω.
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(1)请你帮助小明将电流表、电压表正确连入电路.
(2)根据实物图正确画出电路图.
(3)在闭合开关前,应将滑片放在
 
(选填“A”或“B”)端.
(4)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω.
(5)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误,请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
 
.此实验进行了多次探究,它的目的是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到________(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的________.(填写序号)
A.小电灯短路   B.小电灯的灯丝断了  C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反   E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是________W;B、________.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时,他按如图甲所示的电路图选用器材并进行实验.其中电源电压为3V,小灯泡标有“2.5V”字样(电阻约8Ω),电流表有3A和0.6A两个量程.

  (1)在连接电路时,开关应该是 ▲  的;选择电流表的 ▲ A的量程比较合理.

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 ▲  端移动(选填“a”或“b”),使电压表示数为 ▲ V.

(3)如上表丙是小明测得的实验数据.小灯泡的额定功率为 ▲  W.从表中数据还可知道:小灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻   ▲ 

(4) 小华按照上图乙的方案测小灯泡的电阻,如考虑到电流表的电阻不为零,则用该测量方案测出的结果必然存在误差,那么用这种实验方案测量出来的小灯泡的电阻值  ▲  电阻的真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”).已知电流表的内阻为1Ω,要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%,则对灯丝的阻值至少为  ▲  Ω.

甲           乙               丙

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科目:初中物理 来源:2009年辽宁省铁岭市清河区中考物理三模试卷(解析版) 题型:解答题

小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:三节干电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、1A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程)

(2)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______.(填写序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了   C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反      E.变阻器滑片放在了最小阻值处
电压U/V1.52.02.5
电流I/A0.220.260.30
功率P/W0.330.52
发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光
(4)排除故障后,调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据.
①根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
A、小灯泡的额定功率是______W;B、______.
②请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象.
(5)小明还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释______.

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