A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
分析 将每一个实例进行分析,明确采用的研究方法,就能找出属于同一类的选项.
解答 解:
①探究物体重力与质量的关系,需要改变物体质量,得到对应的重力,是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的;
②通过电解水的实验探究水的组成,需要多次实验,观察产生的气体种类及体积关系,是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的.
③探究杠杆平衡的条件,需要多次实验,改变拉力及其力臂,是采用多次实验得出普遍规律的方式进行的.
④燃料的燃烧与温度、可燃物种类及氧气浓度都有关系,探究燃烧的条件,需要保持其中两个物理量一定,改变一个物理量,采用的是控制变量法.
故选A.
点评 掌握物理研究的基本方法的特征,是解决方法类问题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰壶被掷出之后,冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小 | |
B. | 冰壶在冰面上滑行过程中,冰壶受到的合力为零 | |
C. | 由于冰壶受到的阻力大于惯性,所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 | |
D. | 冰壶在滑行中具有动能是由于冰壶被掷出之前运动员对冰壶做了功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救 | |
B. | 有金属外壳的用电器的电源插头采用三脚插座 | |
C. | 厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风 | |
D. | 室内起火,应迅速打开所有门窗通风 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若保持P在a处不动,S1仍断开,闭合S2后,电流表和电压表示数将变大 | |
B. | 若保持P在a处不动,S1仍断开,闭合S2后,电流表和电压表示数均不变 | |
C. | 若保持S1和S2断开,让P缓慢向右滑动,电流表和电压表示数均变小 | |
D. | 若保持S2断开,将P移至b端,再闭合S1后,电流表和电压表仍均有示数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若灯L不发光,则一定电阻R短路 | B. | 若灯L不发光,则一定电阻R断路 | ||
C. | 若灯L发光,则一定电阻R短路 | D. | 若灯L发光,则一定电阻R断路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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